在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：

【名词&注释】

小学生(pupils)、多媒体(multimedia)、教学策略(teaching strategy)、由浅入深、指导性教学(guided teaching)、拼图游戏(picture puzzle game)、前后一致、稳定性与可靠性(stability and reliability)

[单选题]在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏^{(picture puzzle game)}，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序为()。

A. A．①③②④
B. B．②①④③
C. C．①②④③
D. D．④③②①

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学习资料：

[单选题]良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性^{(stability and reliability)}的指标是()。

A. A．效度
B. B．难度
C. C．区分度
D. D．信度

[单选题]让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。

A. A．个别化教学
B. B．指导性教学
C. C．合作教学
D. D．情境教学

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