[单选题]教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。
正确答案 :A
A.传授一接受教学
解析:本题主要考杏传授一.接受教学这种教学方法的定义。
[单选题]教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。
正确答案 :A
A.问题导入
解析:本题考查问题导入的含义。
[单选题]实际教学中,如果教师要采用课堂讨论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是()
正确答案 :C
C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
解析:A、B、D项的理解均有误。
[单选题]教科书是教学大纲的()。
正确答案 :C
C.具体化
解析:教科书是教学大纲的具体化。
[单选题]头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者创意及灵感的方法,教学中借鉴这种方法可以培养学生的()。
正确答案 :D
发散思维
解析:发散思维指人们在解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。头脑风暴法有助于培养学生的发散思维。
[单选题]《礼记,中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的()。
正确答案 :A
教学过程
解析:结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程,故应是教学过程。
[单选题]柏克赫斯特创立的学制是()。
正确答案 :D
道尔顿制
解析:道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。
[单选题]以下哪一个不是资源管理策略?()
正确答案 :D
常常思考自己的学习方法是否正确
解析:资源管理策略是辅导学生管理可用环境和资源的策略,包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。A项属于环境管理策略;B项属于努力管理策略;C项属于资源利用策略;D项属于元认知策略:故选D。
[单选题]迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是()。
正确答案 :B
讲授法
解析:本题考查对教学方法的理解。讲授法是使用最广泛、高效率的教学方法。
[单选题]以下属于元认知计划策略的是()。
正确答案 :A
设置学习目标
解析:元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此,答案选A。
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