[单选题]教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。

正确答案 ：A

A．传授一接受教学

解析：本题主要考杏传授一．接受教学这种教学方法的定义。

[单选题]教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。

正确答案 ：A

A．问题导入

解析：本题考查问题导入的含义。

[单选题]实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是()

正确答案 ：C

C．发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导

解析：A、B、D项的理解均有误。

[单选题]教科书是教学大纲的()。

正确答案 ：C

C．具体化

解析：教科书是教学大纲的具体化。

[单选题]头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。

正确答案 ：D

发散思维

解析：发散思维指人们在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。头脑风暴法有助于培养学生的发散思维。

[单选题]《礼记，中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。

正确答案 ：A

教学过程

解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

[单选题]柏克赫斯特创立的学制是（）。

正确答案 ：D

道尔顿制

解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。

[单选题]以下哪一个不是资源管理策略？（）

正确答案 ：D

常常思考自己的学习方法是否正确

解析：资源管理策略是辅导学生管理可用环境和资源的策略，包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。A项属于环境管理策略；B项属于努力管理策略；C项属于资源利用策略；D项属于元认知策略：故选D。

[单选题]迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是（）。

正确答案 ：B

讲授法

解析：本题考查对教学方法的理解。讲授法是使用最广泛、高效率的教学方法。

[单选题]以下属于元认知计划策略的是（）。

正确答案 ：A

设置学习目标

解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。

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