学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

【名词&注释】

陶冶情操(purify sentiment)、自我教育能力(self-education ability)、因材施教原则、明知故犯(violate knowingly andwillfully)、说服教育(persuasive education)、校德育工作(university moral education)、言行不一、重要条件(important condition)、道德意志薄弱、进行教育(make education)

[单选题]学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A. 道德情感异常
B. 道德行为不良
C. 道德意志薄弱
D. 道德认识缺乏

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学习资料：

[单选题]某班在"每月一星"的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在"明星墙"上以示奖励，这样的方法是（）。

A. 说服教育
B. 品德评价
C. 指导实践
D. 陶冶情操

[单选题]下列关于德育的说法，错误的是（）。

A. 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B. 自我教育能力是德育的一个重要条件^{(important condition)}.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
C. 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D. 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

[单选题]进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育^{(make education)}，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

A. 理论和实践相结合原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 集体教育原则

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