德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。

【名词&注释】

潜移默化(imperceptibly influence)、严格要求(strict demands)、少先队活动、逐步提高(gradually improve)、学校德育学、屡教不改、“好孩子”、进行教育(make education)、连贯性原则(coherence rule)、经常出现(often appear)

[单选题]德育过程中经常出现^{(often appear)}“屡教不改”的现象，这说明（）。

A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C. 德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

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学习资料：

[单选题]通过（）向学生进行教育^{(make education)}，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。

A. 思想品德课
B. 政治课与其他学科教学
C. 校会和班会
D. 少先队活动

[单选题]苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（）。

A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则^{(coherence rule)}
D. 集体教育与个别教育相结合的原则

[单选题]德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。

A. 柯尔伯格
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 麦克费尔

[单选题]“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）

A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 陶冶教育法
D. 品德教育法

[单选题]中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）

A. 相对功利取向
B. 惩罚服从取向
C. 寻求认可取向
D. 遵守法规取向

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