教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因

【名词&注释】

毛泽东(mao tse-tung)、因材施教、解决问题(solving problems)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、人民教育家、小先生制(system of litter teacher)、小动物(small animal)、深入人心、努力学习(learn hard)

[单选题]教生物的孙老师询问了几个学生努力学习^{(learn hard)}生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物^{(small animal)}、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。

A. 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
B. 自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力
C. 认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力
D. 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

A. A．因材施教
B. B．遵循自然
C. C．教学做合一
D. D．官能训练

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

A. A．知识
B. B．能力
C. C．间接经验
D. D．直接经验

本文链接：https://www.51bdks.net/show/doqdkq.html