提出普及初等教育的要求在（　　）。

【名词&注释】

操作条件反射(operate conditioned reflex)、中小学教师继续教育(teachers ' further education)、第二次工业革命(second industrial revolution)、学术自由权(academic freedom)、《教师法》(law of teacher)、经典条件反射(classical conditioning)、第一次工业革命、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、普及初等教育、《中华人民共和国教师法》

[单选题]提出普及初等教育的要求在（　　）。

A. 第一次工业革命后
B. 第二次工业革命后
C. 第三次工业革命后
D. 信息革命后

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以下不属于熟练操作特征的是（　　）。

A. 立即反应代替了多次的尝试
B. 微弱的线索得到利用
C. 各个局部动作独立性增强
D. 在不利条件下能维持正常操作水平

[多选题]下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（　　）

A. 《教师资格条例》
B. 《教育法》
C. 《宪法》
D. 《教师法》
E. 《中小学教师继续教育规定》

[多选题]教师享有的专业权利包括（　　）。

A. 学术自由权
B. 教育教学活动权
C. 获得培训权
D. 物质保障权

[单选题]规定把德育放首位的是（　　）。

A. 《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国职业教育法》

[单选题]幼儿学会称呼邻家的男性为“叔叔”后，可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。

A. 一般迁移
B. 顺向迁移
C. 正迁移
D. 横向迁移

[单选题]在多次遇到邻居家的狗之后，中学生形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是（　　）。

A. 图式
B. 命题
C. 表象
D. 产生式

[多选题]在教育构成要素中（　　）。

A. 受教育者既是教育的主体，又是教育的客体
B. 受教育者是教育过程中“学”的主体
C. 教育者是教育过程中“教”的主体
D. 教育者和受教育者是复合主体

[多选题]联结派学习理论的代表人物有（　　）。

A. 桑代克
B. 班杜拉
C. 苛勒
D. 皮亚杰

本文链接：https://www.51bdks.net/show/dgxe33.html