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- 影响领导者道德素质的因素主要有：个人特征、结构变量、组织文化、（）。领导目标与领导效能的中间环节是（）领导的自然属性是指（）下列与决策工作专门化理念相吻合的是（）问题强度被领导者#
选才用人
领导体制
领
- 人格大五模型是（）在1915年首次提出,它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。事业部制的最大特点是：（）.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有（）领导指挥方式中表彰先进、推广经
- 智力三元理论是由美国心理学家（）提出的,它认为存在三种基本智力模型,分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。领导者在领导活动中所处的地位是：（）.智囊团在领导决策过程中的作用主要是（）斯腾伯格A、双重地
- 领导力的内容主要建立愿景与战略规划、（）、激励和决策。下列关于世界观的说法,错误的是（）优化领导集体素质结构的重要源泉是（）建立组织关系世界观是人们对整个世界的看法和根本观点
世界观是社会存在的反映
人
- 我国的领导学是自20世纪80年代开始兴起的,我国第一本领导学专著是由（）等编写的《领导科学基础》,它标志着我国领导学的的诞生。领导观念创新的根本要求是（）领导工作中人治与法治的根本差别在于（）夏禹龙、刘吉实
- 领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和（）五个要素。领导科学和管理科学的关系是：（）.现代领导方式总的趋势是（）.领导活动的基本矛盾包括（）领导环境领导科学就是管理科学
领导科学从管理科学中分
- 与传统领导活动相比,现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为（）型。群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（）服务集体领导和分工负责相结合的原则
民主公开的原则#
统一领导的原则
- 大胆选拔新秀,要反对（）,但也要正确处理资历与能力的关系。领导科学和管理科学的关系是：（）.下列选项中,属于民意测验考评方法的是（）下列选项中,体现领导者统筹兼顾方法的有（）西方国家的企业领导体制发展的第
- 选举制较好地体现了选拔人才的（）,但这种制度也只能在一定范围内采用。领导的（）对领导效能具有决定的作用。现代领导方式总的趋向是（）领导目标与领导效能的中间环节是（）下列各选项中属于领导组织职能的有（）
- 领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望,这种权力建立在被领导者（）的基础上,为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围,是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量。社会主义领导者开展思想政治
- 对肩负现代化建设重任的各级领导者来说,是（）的需要。毛泽东概括的（）就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。现代领导方式总的趋向是（）领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果,并且多种结果可能
- 与政客权术相比,各种领导艺术都包含着（）特征。根据人才能力的大小,给予适当的职位,这体现了人才使用中的（）.领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理,轻视理论的指导作用,这种做法体现出的作风是（）真理性#
科学
- （）构成领导效能的三个基本要素,是相互依存、相互渗透和相互促进的。美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型,这类决策被称为（）领导能力#
领导效率#
领导效益#
领导目标
领导谋略战略决策
满意决策#
风险
- 当代领导体制不仅内容丰富,而且结构日趋完善,概括地说主要包括：（）等内容。授权的类型包括（）领导用人制度中委任制遵循的原则有（）能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为（）如果把领导任务比作是“过
- 能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备：（）能力素质。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）领导观念意味着（）领导体制是否科学的决定性因素是
- 通常说来,科学决策的整个过程包括（）几阶段。领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）明确问题,确立目标#
集思广益,拟定方案#
分析评估,选择方案#
试验实证,完善决策#领导者能力越强,领导幅度越宽#
领导
- 在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪（）之后开始的。（）构成领导效能的三个基本要素,是相互依存、相互渗透和相互促进的。社会主义领导的核心
- 领导认识除具备认识的一般性外,还具有（）特征。在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（）原则性#
超前性#
综合性#
创造性#
系
- 组织就是按照目标（）等,这是实现领导任务的可靠保证。领导科学研究的基本问题是（）下列关于世界观的说法,错误的是（）领导者开展思想政治教育工作的基本方针是（）领导方式民主化意味着（）领导工作中人治与法治的
- 毛泽东概括的（）就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型,这类决策被称为（）领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理,轻视理论的指导作用,这种做法体现出的
- 以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（）.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和（）
- 根据人才能力的大小,给予适当的职位,这体现了人才使用中的（）.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为（）对领导干部进行科学管理的基础是（）从领导者与被领导者关系的角度看,被领导者的特征是（）量才用人,职能相
- 领导的（）对领导效能具有决定的作用。对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）在通常的评选方案的具体方法中,古老的决策方法是（）既体现领导活动的本质,同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）美国学者凯茨认
- 坚持（）的作风,既为我们党的宗旨所决定,也是为有效实施领导所必须。领导者在领导活动中所处的地位是：（）.权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两万面看,一是组织法定权,二是：（）.领导活动的基本矛盾包括
- 领导的（）,是工作作风和生活作风的基础。领导的（）对领导效能具有决定的作用。对领导方式的选择起主要作用的是（）领导方法
领导艺术
领导方式
思想作风#A.方法艺术B.技术技巧C.目标方向D.战略策略组织的性质
组织
- （）是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。领导是高层次的管理活动,这体现了领导活动的（）清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（）从性质上说,领导
- （）是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）社会主义领导的核心观念是（）孔子曰：“一张一弛,文武之道也。”从领导者自身修养的角度看,强调的是
- 现代领导方式总的趋势是（）.与政客权术相比,各种领导艺术都包含着（）特征。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）美国管理专家艾伦•莱金提出的“ABC时间管理法”将领导事
- （）就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。事业部制的最大特点是：（）.认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）领导者顺应领导规律、运用领导方法
- （）是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。分工精细,专业性强,各司其职,效率较高等,具有上述优点的领导体制类型是（）领导艺术
领导权术
领导者素质#
领导者风格层级制
首长制
完整制
职能制#
- （）是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有（）气质
智能#
年龄
资历改革创新的工作作风
真抓实干的工作作风#
机敏果断的工作
- 依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和（）人才。现代领导方式总的趋势是（）.对肩负现代化建设重任的各级领导者来说,是（）的需要。列宁曾经指出：“少说漂亮话,多做些日常平凡的事情。”这就是要
- 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终（）.下列选项中,体现领导者统筹兼顾方法的有（）拍板#
修正
实施
开局“牵牛鼻子”
“解剖麻雀”
“弹钢琴”#
“综合平衡”#
“种试验田”
- （）就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。引导
统领
组织#
指挥
- 领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合（）.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）领导作为一种趋向未来的活动,要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的
- 由（）决定的属性就是领导的社会属性。在新的历史条件下,将人才的德才标准具体为“四化”,这就是干部的（）.认识客观世界的基本方法,也是领导与群众相结合的中心环节,指的是（）领导综合影响力的基础和前提是（）公民
- 领导本质通过（）的关系表现出来。政府管理经济的主要职能包括（）在领导活动中,官僚主义产生与泛滥的主要原因是（）领导的自然属性是指（）理论与实践
领导者与被领导者#
说与做
爱护与拥护统筹规划#
掌握政策#
组
- 领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪（）之后开始的。领导科学和管理科学的关系是：（）.决策权属于两个以上的负责人或领导集体,按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）领导是高层次的管理活
- 西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（）.领导者素质具有综合性、动态性和（）党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为（）作为现代科学决策的重要标志之一,智囊
- 权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两万面看,一是组织法定权,二是：（）.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（）领导者善于熟练而有效地行使领导职能,完成任务的技巧被称为（）奴隶社会和封建社
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