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- 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略是（）。元认知策略#
资源管理策略
精加工策略
组合策略
- 数学教案是上课的重要依据,它的编写通常包括班级、课题、课的类型、（）学习评价的目的是（）。叶澜教授说,在一节课中,学生的学习首先必须是（）的。在FLASH中,使用刷子工具在舞台空白区域涂刷,仅涂刷选定的填充区域
- 开放教育的教职工包括“四支队伍”,分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于（）课件。以下网址为教育部官网的是（）。教育技术学94定义我们可以
- 学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略（）。下面有关教育技术的手段运用趋势错误的是（）教师想访问昨
- 教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是（）（）是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。A、告诉学生目标#
B、刺激对先前学习的回忆
C、增强记忆和促进迁
- 追求新奇与市场,是当代艺术的一个特征。反粒子的发现是（）的结果。科学家有犯错误的权利,科学共同体和整个社会也应该宽容错误和失败,但其前提是科学家与工程师必须担负尽量（）和（）的专业责任为了避免传统学术论
- 组合策略属于（）。大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想„„这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常
- 用“雕虫小技”形容民间艺术,在某种程度上是有道理的。科研诚信的基本内涵有（）。对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是（）。如果访谈对象对现场记录有所忌讳,我们可以采用（）正确#
错误科研工作选题立项、执
- 形成性评价的评价重点是（）查找到一处所要查的文字以后,单击（）按钮方可继续查找。制造网页时,（）是缺点的做法。在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,是促进学生主动完成意义建构的关键性环节
- 多媒体网络教室的主要功能有（）等。从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术、（）为主干,结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程
- 评价高校教师的课堂教学应关注（）。下列不属于高等学科科研应遵循的原则是（）教师专业的基本特点不包括（）。专业存在和发展的根基是（）。威斯康星大学的服务内容有（）。竺可桢的大学理念包括（）。高等教育对文
- 经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系,这促使人们对教育的经济功能作比较深入系统的研究,促使一门新学科（）的兴起。主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于（）的高等教育目的
- 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）以下不属于素材类教学资源的是（）。能把自然风景图片变为数字信息的设备是（）。学习过程不需要建构
学习过程仅包括对新知识的建构
学习过程仅包括对旧知识的重组
学习
- 写作时最好的状态是（）。下列不属于统计方法特点的是（）（）是科研诚信的基础和保证,而且两者所涉及的很多问题非常相近内容分析研究报告内容包括（）。作者时刻意识到自己在写作
作者对写作有清晰的规划
叙述被作
- 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。摄像机按记录信号的方式可分为（）多媒体技术的主要特点有（）控制论
系统论
教育传播学#
教育心理学分量机
模拟机#
数码机#
其他集成性#
交互性#
多
- 运用Photoshop中“文件”→“存储为”命令,可以把当前打开的文件存储为其他格式的文件。比如,将打开的bmp格式的文件,可另存为（）等Photoshop能处理文件的格式。对于“教育技术”一词的理解,下列说法中恰当的是（）。学习过
- 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。由陈量表式测验是通过被试自己问答问卷中的所有问题并以此来对其性格特征或类地进行评定的一种方法。常用测验有
- 教育技术包括物化形态的和（）的技术。教学设计的前期分析技术提出者是（）精神形态
智能形态#
神化形态
物质形态哈里斯#
里奇
安德鲁斯
塞尔冯
- 但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅,也不知道现在的女孩子是怎么想的,就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩,而是为了学习,为了事业。”“为了学习”“在高中,每次我努力学习,考
- 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于（）。讨论时,每组的人数一般（）最为适宜。学习的信息加工模型包括三个主要成分（）华生以阿尔波特为被试研究其惧怕情绪发展的实验说明惧怕是通过（）形成的
- 只要有民间生活和文化的存在,就会有相应的民间美术形式。卡特尔认为,可供研究的资料中最大量、最可靠的是（）正确#
错误图像资料
电子资料
生活资料#
成文资料
- 选题范围一般都在历史、理论和实践批评三个方面。在使用追问策略时,以下哪一种策略是不恰当的（）正确#
错误注意追问的时机
要适时适度
要根据提纲发问#
注意追问的深度
- 我国高等教育评价机构存在的问题不包括（）。截止到2012年4月的统计,我国有普通高等学校共计（）所,其中民办普通高等学校403所。为提高教学效果,教师在课堂教学中应该（）。专业是一个（）范畴。对政府的教育经费流
- 我国封建社会存在1300年之久的科举制废除于（）。主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。1840年
1904年
1905年#
1911年永恒主义课程观
改造主义课程观
科学主义课程观#
结构主义课程观
- 一个国家的科技发展水平越高,对知识产权保护的力度就越大。学术会议报告提纲的形式有（）等。尊重与无害原则认为,在（）的情况下,此原则首先无条件地适用于个体不属于自然科学三大支柱方法的是（）。国家自然科学基
- 常用的合作式教学策略有（）等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。扩音机与信号源联接时要注意（）匹配。在课件所包含的内容中,（）用于概念、法则、理论等基本内容的学习。信息素养的主要构成是（）。A、课
- 博士学位论文没有规定必须出现外文参考文献。定好课题名称应注意（）前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象,通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液,从而发现了条件反射现象,这个研究是（）几何学主要的
- 德国最早的大学是（）。大学教师的首要职责是（）。下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。人的社会化的重要内容是（）,它使个体树立社会所向往的政治理想,形成维护现行政治制度的政
- 要克服经济发展起来以后的文化衰落,最重要的是需要坚持对外交流。科学观察的原则有（）以下对于科研实践的说法,正确的是（）。以下不属于差异量的是（）正确#
错误A、客观性原则#
B、特殊性原则
C、全面性原则#
D、
- 对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（）,它是一种教育理想。学生的学习,一般地说主要是系统地学习（）的过程。高等教育的培养目标是（）。我国高等教育总体发展处于（）阶段。通过诊断教育方案、计划执行
- 《文心雕龙》是朱熹的著作。《工程索引》EI（Engineering）文摘来自（）。博士论文开题以后必须保证多长时间撰写论文（）如果觉得一段材料写的很好,自己论文可以用的上,应该怎么做（）世界著名的三大科技文献检索系
- 城市的工艺具有重视（）的特点。为了贯彻研究伦理的要求,英国的FRE要进行的审核包括（）。学位论文一般由（）部分组成观察、实验、调查访谈、测验等方法所属于的研究方法是（）主要交代论文选题背景、写作目的和意义
- 专门人才的结构是指国民经济各部门、各行业中高级专门人才的数量、质量及分布的（）。我国教育目的的基本精神在于,培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。高等学校教师资格是高校教师任职的
- 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。学校组织系统中最基本的单位是（）青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场
- 下列不属于组合策略的是（）。根据迁移的性质分类,迁移有（）。瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后,现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习,这属
- 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）一般认为,教学设计的首要的基本环节是（）。下列不属于社会性软件的有（）。数字图像,又称数码图像或数位图像,是（）用有限数字、数值像素的表示。以下所列内容哪些属于
- 首开中国研究生教育先河的是（）。该教师上课发脾气、骂人,有时为一点小事大发雷霆,说明（）。通儒院#
大学堂
清华大学
北京大学A, C, D
- 适用于规模较小的学校,由上级首长对下级下达命令的组织形式是（）。随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其
- 以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作？（）属于存储和传递信息的实体是（）下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A、Word#
B、Access#
C、PowerPoint#
D、记事本光盘#
磁带#
网络
- 信息技术与课程整合的核心是（）教育技术的发展史包含（）。影响教师专业发展的因素很多,主要包括：职前教育和入职教育、（）等。合作学习
意义学习
数字化学习#
自主学习视听教学方法的发展#
个别化教学方法的发展#
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