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- 人民教师的根本任务是（）。王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（）A、教书育人#
B、提高学生学习成绩
C、多为高一级学校输送合格毕业生A、必须不断地调整干部职工的利益分配；
B、必须不断创造下岗机会,建
- 《红色的和谐》作者是法国的（）。马蒂斯
- 《五牛图》是现存（）代绘画的艺术珍品。将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。唐多样统一#
比例、对称、平衡#
节奏、和谐#
对比#优秀民族
文化之根#
- 新疆的少数心民族体育丰富多彩,维吾尔族的是（）。“课程”一词在我国最早出现在（）。（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑发育已达到成年人的90%,是儿童绘画发展的主要时期,因此可以将这时期成为黄金期。新课
- 手绘线条图像常用（）、（）、排列、循环等方法,表达物象之间的关系,或表现事件的过程。课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。指示线；箭头情感培养的渐进
知识的渐进
技能的渐进
学习方法的渐进#
- 雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距
- 黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应（）、（）,使其一目了然,吸引关注。主题突出；图文并茂
- 笔墨是中国画的造型基本语言,常有（）、（）、皴、点等多种技法。中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画面空白的运用,讲究“外师造化,（）”,崇尚“以形写神”,“妙在似与不似之间”,追求“气韵生动”的意境营造。勾；勒
- 文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自（）兴起,（）（）（）朝以后,成为中国画的主流。他在创作上张扬个性,强调（）等多种艺术的结合。“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的
- 当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑发育已达到成年人的9
- 废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。汉代《说唱俑》的风格特点是？（）因形选材；因材造型A、气势雄大
B、诙谐生动#
C、优雅平衡
D、细致写实
- 雕塑作品《公牛》的作者是西班牙画家（）。以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）空间知觉包括（）毕加索A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生#距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
运动知觉
- 创造是美术的生命,创新是美术的（）。灵魂
- 下列体育活动中属于良好体育道德的是（）。高血压的判断标准（）。在投掷项目运动中,人的力量和协调性起着重要的作用因而在最后用力阶段的用力顺序是（）。小学体育课程标准课时要求1-2年级相当于每周（）。脊柱一般
- 绘画,是在平面上绘制（）的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。从着色角度分为素描和色彩画；从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。形象
- 美术是（）最早和最重要的载体之一。人类文化
- 不论技术环节有多少个,其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用,这一环节极为（）。体育教师的首要职责是（）。根据一下历史人物性格类型,网子两边各一条3米线,国际成年组男子网高2.43米,女子网高（）。
- 《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（）（）（）（）四大学习领域。教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例,是教师与学生沟通
- 美术,又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是（）造型艺术A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校
- 用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。在足球脚内侧踢地滚球练习中,有一同学踢出的球总是偏即定目标,有些灰心,可以通过下列哪些练习增强他的自信（）。新授课
复习课
考核课#
综合课设定目标,必须击中目标,否则不
- 石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等的（）教艺术。佛
- 画家安格尔,他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘,来营造出一种符合（）理想的美,而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法,强调（）和（）,偏爱幻想的（）世
- 欣赏绘画作品时可从（）、（）、解释、评价四个步骤来进行欣赏。最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）描述；分析吴道子
张璪
顾恺之#
谢赫
- 美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进（）的重要环节。20世纪50年代末,美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国,深化了教育改革的内容,强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直
- 肌理指材料的不同的组合,排列和构造,形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种（）。物体所以呈现出某种颜色,仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来,又被物体（）了。质量感衍射
反射#
折射
透射
- 中国书法艺术的创作幅式有条幅、（）（）（）（）手卷等。横幅；中堂；扇面；斗方
- 原地双手低手传、接球适用于在（）战术配合下运用。中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于（）年退出了国际奥运会并与其中断了一切联系。发展学生个性的方法是（）。进攻
防守
掩护#
突分1958#
1952
1956启发
- 教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于
- 伦勃朗群画像《夜巡》,画面用一种（）式的（）把众多的人物组成一个完整的构图。油画颜料的（）与（）的对比使物体的质感得到完美的表现。“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。舞台;光线;厚;薄A、沈周B、文征明C
- 在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是（）。中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画面空白的运用,讲究“外师造化,（）”,崇尚“以形写神”,“妙在似与不似之间”,追求“气韵生动”的
- 建筑的基本功能是满足人们居住的需要,建筑是一种实用艺术。古罗马建筑师维特鲁威很早就提出了（）的建筑三原则,迄今仍具有知道意义。而在建筑的发展过程中,建筑始终沿袭着实用与审美相结合的规律。撰写教学研究论文
- 文化作为一个大系统,包含（）三个子系统。现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。无视文化、制度文化、精神文化传播和深化
承载和传递#
丰富和整合
丰富和优化
- 综合艺术课程的实现途径（）。艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学
- 校园文化建设的基本要素理念识别系统（MI）、（）（BI）、（）（VI）、环境规划系统（EI）、声音识别系统（AI）。行为识别系统；视觉识别系统
- 1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了（）。将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）课程开发的过程模式多样统一#
比例、对称、平衡#
节奏、和谐#
对比#
- 美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。单课式、主题单元式、单课式和单元式相结合A、能初步解读身边的美术现象#
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感
- 美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。DBAE的总体目标就是培养（）。教学目标的分析一种健康发展的艺术理解力#
一种多元化的艺术表现力
一种强烈的艺术感染力
一种新颖的艺术创造力
- 美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度,被称为（）。“课程”一词在我国最早出现在（）。质感隋代
唐代#
宋代
当代
- 生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。调控式生成；对话式生成
- 个性在心理学中是指个人（）的总和。通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。稳定的心理特征造型•表现
设计•应用
欣赏•评述
综合•探索#
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