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- 管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于（）。搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是（）。大众传播常见的障碍有（）。质量控制的内容包括（）。
- 人生三阶段是指（）。生活质量测定的内容（）。当吸烟者吸烟时,给予讲解吸烟致癌等事例,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法为（）。儿童阶段、青少年阶段、成年阶段
儿童阶段、青年阶段、老年阶段
人生准备
- 社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。对群众需求与期望的评估属于（）。20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）。五因素传播模式的正确表述是（）。下列关于人际传播的叙述正确的是（
- 吸烟的行为干预的起始阶段是（）。评价的前提是（）。下列哪项不是健康促进的基本特征（）。健康传播效果中的最低层次是（）。通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的（）。了解目标人群对各种干预
- 在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的（）。对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是（）。下列为促进个体心理健康的有效途径,同时也是个体心
- 将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）。下列哪项不是影响健康的四大因素之一（）。实施健康教育活动的首要任务是（）。高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。优先项目的评价标准不包括（）。
- 健康相关行为的含义是（）。下列属于结局评价指标的是（）。与健康有关的行为
与疾病有关的行为
与健康和疾病有关的行为#
危害健康的行为
促进健康的行为健康教育材料拥有率
健康教育培训率
干预活动参与率
卫生知识
- 适用于启发式教育方法的人群是（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。健康教育知信行理论模式是（）。健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。形成评价的具体内容包括（）。婴
- 健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。五因素传播模式的正确表述是（）。在学校开展学生体检属于健康行为中的（）。下列哪项是效应评价的内容（）。教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标,理想
- 多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,但不知道如何合理膳食、运动没有场所,则应重点考虑（）。以下人际传播的技巧恰当的是（）。某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于（）。高血压病人按医嘱服药的
- 评价的前提是（）。社会学诊断的主要内容是（）。健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段（）。比较
重复
测试
确定价值标准#
均衡社会经济
社会教育
环境状况
社区成员的生活质量#
卫生政策与卫生服务调
- 高血压社区防治中健康教育的对象是（）。社会因素起着决定作用,并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。当吸烟者吸烟时,给予讲解吸烟致癌等事例,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法
- 在社区慢性病健康教育过程中,从传播效果的层次看属于健康信念认同的是（）。健康教育的基本内容是控制体重,当体重超过标准体重多少时,可以诊断为肥胖（）。以下各项属于人际传播的是（）。医务人员对开展母乳喂养的
- 人生三阶段中,人生保护阶段针对的是（）。健康教育所必须遵循的原则不包括（）。以下不属于传播六要素之一的是（）。针对社区居民普遍关心的心理问题,通过大众媒体进行讨论和答疑,这种形式属于（）。下列哪项不是健
- 在实施病人健康教育时,首先要进行（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是（）。“5因素模式”的正确表述是（）。实施健康教育活动的首要任务是（）。某人多次体检正常,却总
- 在社区健康促进中,可开发利用的社区资源不包括（）。下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。“近期和中期效果评价”又称为（）。优先项目的评价标准不包括（）。人生三阶段中,人生保护阶段针对的是（）。
- 预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期（）。日常健康行为和避免有害健康行为属于（）。效度是指（）。社区健康教育主题的选择标准是（）。评价老年人群胆固醇的变化,需要进行（）。质量控制的内容包括（）
- 搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是（）。三级预防策略中的一级预防是指（）。社区内健康教育的资源包括（）。形成评价的目的是（）。在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属于健康促进策略中的（）。大众传播常见
- 下列关于社区健康教育的叙述不正确的是（）。管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是（）。积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的（
- 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。对群众需求与期望的评估属于（）。医务人员对开展母乳喂养的母亲给予鼓励,属于（）。下列哪项是效应评价的内容（）。健康影响因素评价常用指标有（）。有关糖
- 糖尿病病人的健康教育评价中,以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,属于（）。下列关于传播的叙述错误的是（）。下列行为中,属于危害健康行为的是（）。健康促进规划的评价方案形成于（）。社区健康教育与健康促
- 在健康教育策略中,讲演、大众传播媒介属于（）。在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的（）。健康教育和健康促进的目的是（）。信念交流类#
技能培训类
组织方法类
社会策略
环境策略健康教育策略#
社会策略
- 在公共场所摆放分类投放的垃圾箱,属于健康促进策略中的（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。以下哪项属于不良疾病行为（）。属于C型行为模式的是（）。环境策略#
社会策略
健康教育策略
监测评价策略
行为干预
- 下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则（）。成年人的定期体格检查应该（）。评价的基本原理是（）。评价老年人群胆固醇的变化,需要进行（）。社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。目标
- 评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。社区健康教育主题的选择标准是（）。评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。知信行理论（KABP）中,B代表（）。健康
- 并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠（）。社区内健康教育的资源包括（）。坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少（）。下列关于健康教育和健康促
- 下列属于结局评价指标的是（）。坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少（）。五因素传播模式的正确表述是（）。多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,但不知道如何合理膳食、运动没有场所,则应重点考虑（）。健康
- “近期和中期效果评价”又称为（）。人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。健康教育的基本理论中没有（）。社会因素起着决定作用,并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被
- 优先项目的评价标准不包括（）。关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,哪一条是错误的（）。某人多次体检正常,却总怀疑自己患有心脏病,这属于（）。针对社区居民普遍关心的心理问题,通过大众媒体进行讨论和答疑
- 健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。按照一定的期望,在一定条件下,采用一定的措施,促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为（）。生活质量测定的内容（）。健康教育和健康促进的目的是（）。医务
- 制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括（）。人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。社会学诊断的主要内容是（）。A.Who（对谁）B.Where（在哪里）C.What（实现什么变化）D.When（
- 体现了人际传播技巧中的（）。在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,一般不重视人们行为的改变#
健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规
- 高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。效果评价的方法是（）。以下不属于传播六要素之一的是（）。病人知晓按医嘱服药能有效控制血压
患者认识到改善健康状况的重要性
病人能方便地就诊和取药
病人感到按医嘱服药
- 评价老年人群胆固醇的变化,需要进行（）。健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。与人际传播相比,大众传播的不足是（）。传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的
- 影响住院分娩行为的倾向因素是（）。实施健康教育活动的首要任务是（）。行为干预的手段包括（）。反映正向心理健康的指标有（）。医生建议孕妇住院分娩
孕妇知晓住院分娩的益处#
丈夫支持孕妇住院分娩
附近医疗机构
- 在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。健康教育与卫生宣传的主要区别在于（）。管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。在实施病人健康教育时,首先要进行（）。适
- 在针对肥胖的健康促进活动中,对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）。坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少（）。健康传播效果中的最低层次是（）。高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。优先项
- 形成评价的目的是（）。社区危险因素评估主要是针对（）。高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。多数老年人认为合理膳食、适
- 关于评价下列说法正确的是（）。以认知原理为基础的矫正技术是（）。管理的重要组成部分,贯穿于计划实施的全过程,指的是（）。健康教育的目标人群是（）。五因素传播模式的正确表述是（）。高血压健康促进规划的远期
- 了解目标人群对各种干预措施的看法属于（）。下列为促进个体心理健康的有效途径,同时也是个体心理健康的集中表现的是（）。适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是（）。形成评价#
过程评价
效果评价
总结评价
结局评
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