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- 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）失恋的小王每当想起以前的女友,就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶,以至于不
- 医院健康教育的重点是（）对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是（）健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）医务人员教育
患者教育#
住院教育
病房教育
门诊教育"规律性"指行为的强度逐渐增强
"适宜性"指行为
- 医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）属于生活质量诊断中客观指标的是（）英国医疗保险机构
美国医疗保险机构#
英国医疗机构
美国医疗机构
法国医疗机构传播行为的引发
- 在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,根据知信行模式,最先做的应该是（）关于健康教育评价的描述,贯穿
- 测量生活质量的主观指标是指目标人群（）世界卫生组织(WHO)提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是（）在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理不包括（）健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）某社区护
- 行为诊断的主要目的是（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）下列属于病房教育的是（）失恋的小王
- 通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料,以及获取健康教育资源的过程。其目的是为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题
- 20岁,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,属于一种（）时间因素（）文化指标
社会环境和生活质量#
社会政策
目标人群的生活环境
目标人群的年龄和职业学龄前儿童及家长
中、小学生及家长
所有学生及家
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,社区医院的医护人员是（）驾车时使用安全带属于健康行为中的（）人体通过"反射弧"对
- 某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,所处的行为发展阶段是（）对"健康促进"领域的描述,不正确的是（）模仿演员举止属于（）
- 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于（）下列属于影响行为的环境因素的是（）患者教育应包
- 心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人,其不恰当的行为是（）以下教育形式中,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
- 某社区医院在9月20日"全国爱牙日"这一天,享受无病齿生活"的健康教育活动,作出健齿决策。该社区医院使用（）张某私自购买了某成瘾药物后,由于服用剂量过大导致昏迷,社区医院的医护人员是（）某男,当他得知自己正在被
- 下列选项中属于影响健康传播的自然环境的是（）不属于成瘾行为的戒断症状主要有（）作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到（）目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）传播活动的地点、场所、社
- 下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）
- 用图片、标本、食物、模型等来进行健康传播,这属于常用健康传播途径中的（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）健康促进的核心策略是（）健康促进是指（）在行为的5个构成要素中,"人的行为所指向的
- 健康信息的特点是（）美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"分别指（）健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）3～12岁处于行为发展的（）医院健康教育的主要目的是（）新颖性、科学性、指导性
- 健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指（）在健康传播中,讯息载体是（）健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介
- 以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,O-organism,R-response咨询
访谈
交谈
劝服
劝说#封闭式
开放式
复合式
探索式
偏向式#候诊教育
门诊咨询教育
随诊教育
门诊专题讲座及培训班#
门诊教育倾向因素
促成因素
- 定期进行适量的运动,为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训,个别被测试对象的某特征水平过高或过低#
在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,即Who:对象；What:实现什么变化；When:实现变化的期
- 对传播的要素之一受传者描述正确的是（）健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）对健康信息的描述正确的是（）健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）关于实施教育计划的注意事项,以下表述错误的是（）产生从
- 在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理不包括（）关于群体传播的特点,叙述正确的是（）在健康教育评价过程中,现场观察常用于（）健康信息的特点是（）健康干预方案的内容不包括下列哪项（）影响健康教育评价
- 健康信息传播的主体是（）以下不属于人类行为特征的是（）12～13岁直至成年阶段的个人,所处的行为发展阶段是（）患者的健康需求评估内容不包括（）致病性行为模式是指（）《渥太华宣言》中提出健康促进的3个基本策略
- 确定优先项目时应遵循的原则是（）关于群体传播的特点,叙述正确的是（）危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）在所提问的问题中包含着提问者的观点,下列哪项属于形成评价（）体态姿势属于非语言传播
- 适宜的小组人数一般为（）根据格林模式,社区医院的医护人员是（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）2～5人
3～6人
6～10人#
10～15人以上
15～20人流行病学诊断
行为环境诊断
社会诊断#
教育与组
- 这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）等所有小组成员到会场后主持人最后到场
当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论
当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人可通过
- 男,63岁,护士对其进行戒烟及减肥训练,是一种单向性的直接传播
群体传播和群体意识的形成没有关系
在群体交流中形成的一致性意见会产生一种群体倾向,从而产生从众行为#
群体中的"舆论领袖"对人们的认知和行为改变具有
- 称为（）根据行为矫正对象对行为指导的态度,这种健康教育的方式称为（）失恋的小王每当想起以前的女友,这种方式是（）由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
参与小组讨论的人数不限
讨论时间由小组成员的讨论
- 对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是（）健康教育的主要方式是（）下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
内容不应该重复,即使是重点内容
谈话的速度越慢越好
在谈话过程中应
- 下列属于开放式提问的问题是（）下列属于偏向式提问的问题是（）下列属于过程评价内容的是（）影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）属于开放式提问的是（）您今天吃过药了吗？
您是河北人吧？
您是怎样看待自己
- 您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？",这种提问方式是（）对主持小组讨论中的开场白,这种行为属于（）李某在体检中查出患有高血压,是一种单向性的直接传播
群体传播和群体意识的形成没有关系
在群体交流中
- 下列不属于非语言传播技巧的是（）实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是（）小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进行适量的运动,这种行为属于（）小组讨论时,适宜的小组人数一般为（）双目注视
- 在所提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是（）医院健康教育的目的是（）社区健康教育的主要目的是（）开放式提问
封闭式提问
探索式提问
复合式提问
偏向式提问#防治疾病
- 在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）对人类行为"可塑性"的阐述,不正确的是（）健康促进的核心策略是（）世界卫生组织(WHO)提出,在健康促进过程中,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）危害健康行
- 在人际传播的谈话技巧中,提问时应避免使用的提问是（）以下不属于危害健康行为的特点的是（）健康信息的特点是（）健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）封闭式问题
开放式提问
探索式提问
偏向式提问
复合式
- 在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,属于（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的（）关于健康教育诊断的概念正确的是（）仪表语
动态体语
- 来自社会的支持属于（）李某,最近查出乳腺癌,以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,这种健康教育的方式称为（）患病后不按照医嘱服药的行为属于（）仪表语
动态体语#
同类语言
时空语
形象语倾向因素
诱发因素
激
- 在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）下列属于病房教育内容的是（）在人际交流中,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是（）仪表语
动态体语#
同类语言
时空语
形象语出院后慢性疾病
- 已发展成为一个独立的研究领域,即公共关系学的是（）关于健康教育诊断的概念正确的是（）健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）严厉地指出对方的错误之处
为避免冲突,在交谈中,使对方保持心理上的平衡,易于接受
- 下列属于偏向式提问的问题是（）公共关系学的理论基础来自（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）您今天的体温是多少？
经过这两天的治疗,偏向式提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方作出
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