在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）

【名词&注释】

公共政策(public policy)、发展阶段、小组讨论(group discussion)、危害性(harmfulness)、不良行为(bad behavior)、目的性(purpose)、单一性(singleness)、适应环境(acclimatization)、事实性(property of fact)、适用于(suitable for)

[单选题]在交谈中适用于^{(suitable for)}收集简明的事实性^{(property of fact)}资料的提问方式是（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 复合式提问
E. 偏向式提问

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学习资料：

[单选题]对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是（）

A. 是改变不良行为的关键
B. 是开展健康教育的前提
C. 受遗传、学习的主要影响
D. 是人类行为区别于动物行为的重要标志
E. 体现人类行为"适应环境^{(acclimatization)}、改造环境"的双重作用

[单选题]对"健康促进"领域的描述，不正确的是（）

A. 创造支持环境
B. 加强社区行动
C. 发展个人技能
D. 提高公共福利
E. 调整卫生服务方向

[单选题]健康促进的核心策略是（）

A. 健康宣传
B. 社会动员
C. 专业人员培训
D. 健康普查
E. 政府投资

[单选题]世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是（）

A. 医院
B. 社区
C. 学校
D. 国家
E. 个人与社会

[单选题]婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 稳定发展阶段

[单选题]危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

A. 多样性
B. 单一性^(singleness)
C. 习得性
D. 危险性
E. 连续性

[单选题]小组讨论时，适宜的小组人数一般为（）

A. 2～5人
B. 3～6人
C. 6～10人
D. 10～15人以上
E. 15～20人

[单选题]下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）

A. 实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
B. 价值观
C. 同伴的影响和领导
D. 亲属以及保健人员的劝告
E. 社会的支持

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