查看所有试题
- 定期进行适量的运动,这种行为属于（）在影响行为的因素归类中,制度与法规属于（）通过不断的学习、环境的影响,这是指人类行为的（）小组讨论时,适宜的小组人数一般为（）受者对健康信息的选择性理解是指（）医院健康
- 张某私自购买了某成瘾药物后,由于服用剂量过大导致昏迷,是希望改变影响行为的（）属于人的社会行为的有（）日常危害健康行为
致病性行为模式
不良疾病行为
违规行为#
预警行为倾向因素#
促成因素
强化因素
环境因素
- 男,自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,不正确的是（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）健康教育的主要方式是（）影响健康信息传播效果的主要因素不包
- 女,18岁,因面临考试,一周后,出现头晕、恶心、腹泻,来到门诊。王某的表现属于一种（）公共关系学的理论基础来自（）在影响行为的因素归类中,制度与法规属于（）实施患者健康教育的程序中,有些部分不理解
受者对信息有
- 李某,女,见到猫就出汗,心跳加速,帮助李某逐渐由能够观看小猫,到触摸小猫,利用社区资源,它应用"抗条件作用"原理以解除患者的与焦虑有联系的神经症等行为问题。系统脱敏法的基本原则是交互抑制,即在引发焦虑的刺激物出
- 根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该（）影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）让吸烟者对吸烟行为
- 危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）对"本能行为"特征的阐述,正确的是（）根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于（）"知信行模式"构成要素中不包括（）人类社会行为的确立是（）对健
- 最适合此次活动的传播方式是（）体态姿势属于非语言传播技巧中的（）信息
信念、态度#
信任
信心
相信S-see,R-respond
S-sensory,O-organism,揭示各种因素的变化规律,即在传播过程中是信息的主动发出者,评价传播效果
- 根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）关于危害健康行为特点的描述,正确的是（）对传播的定义描述正确的是（）患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教
- 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练,这种队列训练的行为属于一种（）行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量,这是行为发展阶段中的（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）适用于收集简明
- "行为的强度能理性控制"指的是（）对于"大众传播"的描述,正确的是（）某地区存在严重的血吸虫病,应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
为保持关系,不再理对方教育时间
教育场所
教育人员
教育工具
教育效果#社
- 叙述正确的是（）人类适应行为的形成基础是（）目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）失恋的小王每当想起以前的女友,以至于不愿再想女友,通过有意模仿获得自己希望、羡慕的行为,通过强迫模仿获得规定行
- 婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）常用的非语言
- 在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在（）按场所分类,不属于健康教育研究领域范畴的是（）主持小组讨论时播放短小录像片常用于
- 正确的是（）向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的（）"知信行模式"构成要素中不包括（）医院健康教育的目的是（）反射
顺应
应对
自我控制
应激#是最基本的传播形式
是建立人际关系的基础
是非组织群
- 通过不断的学习、环境的影响,担心考试不及格,天天熬夜复习,一周后,出现头晕、恶心、腹泻,确定优先项目时应遵循的原则为（）目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,则为应激适应不良。组织传播是指组织之间、
- 在行为的5个构成要素中,"人的行为所指向的目标"是指（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）行为主体
行为客体#
行为环境
行为手段
行为结果倾向因素
- 健康促进有多个领域,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是（）患者的健康需求评估内容不包括（）健康信息
- 在健康促进过程中,不属于健康教育研究领域范畴的是（）在影响行为的因素归类中,这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）下列属于住院教育的是（）下列属于入院教育的是（）
- 学校健康教育的对象包括（）"知信行模式"构成要素中不包括（）世界卫生组织(WHO)提出,在健康促进过程中,应该对健康负责的是（）对传播的要素之一受传者描述正确的是（）患病后不按照医嘱服药的行为属于（）婴幼儿和
- 除了"时空语"外还应包括（）酗酒属于（）进行交谈时,应该（）服务工作
宣传工作
调查研究
系统干预活动#
说服工作体态语言、仪表形象、同类语言
体态语言、仪表形象、辅助发音
体态语言、面部表情、同类语言
动态语
- 健康促进是指（）对于"主动发展阶段"的描述,正确的是（）下列不属于影响行为的"环境因素"的是（）"知信行模式"构成要素中不包括（）根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）小
- 其中针对性是指（）下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,及时入院治疗
因病致残后,如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。有意模仿可获得自己崇拜、羡慕的行为,模仿演员举止即属于
- 健康教育的主要方式是（）S-O-R行为表示式中的"S"指（）以下不属于人类行为特征的是（）共享信息最基本的传播形式是（）知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中,帮助
- 属于传播活动中的（）在现代社会中,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,最适合此次活动的传播方式是（）社区健康教育的基本单位是（）属于行为诊断内容的是（）学习知识
调整信念
端正态度
调节情绪
增进健康#
- "行为的强度能理性控制"指的是（）在现代社会中,即公共关系学的是（）下列影响健康教育评价的因素中,促进健康行为产生
提出产生健康信念需具备的三方面认识学习知识
模仿表演
与人交往
躲避危险#
下雨打伞有利性
规
- 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）健康教育是有计划、有组织、有评价的（）健康促进是指（）通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在
- 正确的是（）下列不属于非语言传播技巧的是（）健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）下列属于病房教育的是（）医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于（）热情型
退缩型
主动型
冷漠型#
被动型是改
- 人类社会行为的确立是（）以下不属于人类行为特征的是（）社区健康教育的基本单位是（）产生从众行为的是（）模仿过程
社会化过程#
学习过程
练习过程
适应过程目的性
计划性
可塑性
差异性
特异性#社区#
家庭
社区
- 基因的复杂性导致人类行为的（）积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）根据健康教育评价的影响因素的分类方法,下列哪项不属于行为干预的范畴（）某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一
- 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）健康促进有多个领域,其中"发动社区力量,利用社区资源,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）在人的整个生命周期中,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般
- what,when#
what,which
what,when,where
when,where,which5%
10%#
15%
20%
25%公平性和合理性原则
准确性和时效性原则
重要性和有效性原则#
合理性和可行性原则
重要性和时效性原则社区
家庭
社区人群#
社区老年人
- 某儿童8岁,评估社区的需求和健康问题是（）常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括（）健康教育诊断中的强化因素指（）健康传播的过程具有复合性是指（）为确保小组讨论的效果,其主要表现为爱探究、好攻击、易
- 健康教育的前提是（）在行为的5个构成要素中,"人的行为所指向的目标"是指（）通过不断的学习、环境的影响,在组织小组讨论时应该做到（）医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）社区健康教育的对象是（）日常危害
- 健康干预的方法中,下列哪项不属于行为干预的范畴（）对人类行为"可塑性"的阐述,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）下列不属于非语言传播技巧的是（）模拟
示范
电视传播#
脱
- 属于人的社会行为的有（）公共关系学的理论基础来自（）关于群体传播的特点,叙述正确的是（）根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当（）在人际传播中,以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为
- 妈妈们更愿意相信医务人员的指导,这体现了受者的（）健康干预的方法中,确定优先项目时应遵循的原则为（）语音语调属于非语言传播技巧中的（）卫生服务资源的可及性属于（）求真心理#
求近心理
求新心理
求短心理
求
- 正确的是（）世界卫生组织(WHO)提出,在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾,张某的成瘾行为主要受到（）小王在平时生活中注意保持充足睡眠,促进健康行为产生
提出产生健康信念需具备的三方面认识是最基本
- 根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是（）关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）寻找戒烟同伴
说明吸烟的危害#
产生自愿戒烟的决心
形成吸烟危害健康的信念
产生戒烟行为形成评价
过程评价
阶段评价#
结
- 预期效果最好的过程属于（）在健康教育诊断的过程中,来自社会的支持属于（）以下不属于危害健康行为的特点的是（）在人际传播中,通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的
川公网安备 51012202001360号