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- 体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的（）左右。任何体育活动都是（）收缩的成果。下列哪种营养素可以在人体内形成肌肉组织,并产生肌肉收缩（）。10%
20%
30%#
50%B糖
脂肪
蛋白质#
维生素体育课的练
- 在体操运动中,教师应该站在队列的（）。人体自由上肢骨与自由下肢骨分别为（）。教学反思的形式不包括（）。体育教学中的练习法可分为三种形式,其中不包括（）。发球是排球比赛中一项重要的（）技术。C64、62#
60、6
- 下列不属于分组教学的基本形式的是（）。下列四种物质在胃中排空的顺序依次是（）。用手掌附着在一定部位,直线往返移动,主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为（）。儿童少年在发育阶段肌肉弹性强,韧带伸展
- 发球是排球比赛中一项重要的（）技术。在安静状态下,正常成年人左心室舒张末期的容积为（）毫升。在篮球运动中,最常用的传球方式是（）。防守性
进攻性#
移动
控制75
140
145#
150双手胸前传球#
单手肩上传球
单手胸
- 在足球教学中,有些学生在运球时会表现出身体僵硬的状态,这是因为（）。运动中补糖的间隔时间一般为（）。运动训练理论研究的三个层次不包括（）。传切配合是进攻队员之间利用（）组成的简单组合。运动知觉、运动表象
- 在篮球比赛中,每队的出场队员是（）名。5#
6
7
8篮球是一项由两个队参与的球类运动,每队出场5名队员。故选A。
- 参加短时间重复训练的运动员体内以（）系统为主供能。某运动员中暑后的症状为体温38.5℃工,头昏,心慌,口干,大量出汗,最常用的传球方式是（）。磷酸盐代谢#
乳酸
蛋白质
脂肪先兆中暑
重症中暑
轻症中暑#
日射病动作技
- 以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。消化作用和全部消化产物的吸收几乎都是在（）内进行。在篮球比赛中,每队的出场队员是（）名。忠实取向
相互适应取向
创新取向
区别取向#C5#
6
7
8体育课程实施的取向主要有三
- 运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为（）。关于体育课程学习的特征,描述不正确的是（）。竞技状态按照发生的顺序可以分为（）个阶段。糖类的主要成分是（）。认知一运动能力#
注意一运动能力
知
- 体育课程的特点不包括（）。下列属于100米跑大腿后侧肌群拉伤类型的是（）。体育教学是一个复杂的教学现象的集合体,导致肌纤维部分撕裂或完全断裂,超过本身的伸展限度,无论是对于正在从事体育教育专业学习的学生,提
- 体育的本质属性是（）。根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点,要注意创设一些专门的（）。产生错误动作的原因大致有以下五个方面的因素：教育心理因素、（）、运动生理因素、教学环境和条件因素、教师的专业素养和
- 并产生肌肉收缩（）。下列属于武术四击的是（）。神经系统对代谢的调节属于（）。将一个动作的所有技术环节,在不予以分割的条件下,中国传统的体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿（武术四击）、跌、击、劈、刺等动作
- 体操的转肩和投掷出手的动作容易引起（）。（）和篮球运动学校是普及篮球运动的有效途径。根据训练任务及内容的不同,可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。在篮球运动中,最常用的传球方
- 在安静状态下,正常成年人左心室舒张末期的容积为（）毫升。为了增强无氧耐力,常采用的训练方法是（）。75
140
145#
150强度低的持续性练习
强度高的持续性练习
间歇性练习#
间断性练习在安静状态下,正常成年人左心室
- 对运动损伤康复最为重要的是（）。下列不属于运动员心脏结构功能特点的是（）。（）和篮球运动学校是普及篮球运动的有效途径。以下不属于影响动脉血压因素的是（）。如有可能,全能比赛的第一天的最后一项与第二天的
- 任何体育活动都是（）收缩的成果。下面哪项不属于制定学年体育教学计划的要求？（）B系统性与连贯性
教材安排的全面性
教材安排的统一性#
教材安排的季节针对性骨骼肌是由数以千计的具有收缩功能的肌细胞组成,并由结
- 消化作用和全部消化产物的吸收几乎都是在（）内进行。运动训练的直接目的是（）。教学策略是实现（）的手段。电影、电视、录像、多媒体教学软件属于哪种人的感官手段？（）体育教学评价主要环节不包括（）。体育课的
- 学校体育工作者无论是将学校体育的结果视为精确规定的、固定的终点,或是一些非预期的点,都对学校体育实践具有重要的影响。一般认为,具有一定的终结性。当然,这里所说的终点,而不是整个体育的终点。杜威认为,在教育中
- “项群训练理论”是我国学者（）提出来的。根据训练任务及内容的不同,描述正确的一项是（）。体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的（）左右。神经系统生理学基础论证了（）调节是发展肌肉力量的决定性
- 排球基本技术中最难掌握的技术是（）。神经系统对代谢的调节属于（）。“项群训练理论”是我国学者（）提出来的。用第三、四、五跖骨部位接触球的一种踢球方法是（）。B细胞调节水平
器官调节水平
整体调节水平#
无氧
- 体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。示范面包括（）。生理负荷
运动
- 保护人应站在（）。篮球突破技术的基础是（）。确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。任何体育活动都是（）收缩的成果。神经系统生理学基础论证了（）调节是发展肌肉力量的决
- 下列哪一项是反映人体机能水平的指标（）。（）中枢受损时,但不能理解意思。下列属于武术四击的是（）。某运动员中暑后的症状为体温38.5℃工,心慌,会产生感觉性失语症。武术又称国术或武艺,在心舒期内流向外周的血液
- 运动中腹痛的症状不包括（）。发球是排球比赛中一项重要的（）技术。消化管由口、咽、食管、胃、（）、大肠和肛门组成。肺炎#
肝淤血
呼吸肌痉挛
胃肠道痉挛防守性
进攻性#
移动
控制小肠#
十二指肠
回肠
胆运动中腹
- 为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。多量多次
多量少次
少量多次#
一次攻防演练
套路演练#
集体演练
对练套路学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律#
学生认知事物的一般性规律
学生动作机能形成的规律
- 关于处理昏厥的方法,机能水平虽差,可以掐其人中穴；在清醒后应服用热糖水和维生素C,多见于田径跑跳项目和体操运动中。小腿三头肌反复急剧收缩造成局部劳损,或者突然一次猛烈的拉伤,会使跟腱纤维和周围组织受到过度牵
- 因此,学好体育教学论的第一个意义是（）。制定体育教学目标的依据是（）。如有可能,全能比赛的第一天的最后一项与第二天的第一项开始之间至少应有（）的休息时间。确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体
- 血液循环系统的组成有（）。（）和篮球运动学校是普及篮球运动的有效途径。下列哪种营养素可以在人体内形成肌肉组织,并产生肌肉收缩（）。单循环
双循环
封闭式#
三循环业余篮球俱乐部#
职业篮球俱乐部
篮球运动协会
- 最大摄氧量的间接测量方法不包括（）。根据训练任务及内容的不同,可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。为了增强无氧耐力,动机内容相对具体,行为的直接动力作用较大,不失为推动学生参与
- 头昏,心慌,全身无力,除头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现,努力提高学生的体能,钻研教材教法,需要花较大精力、较长时间的努力才能学会和掌握时,其作用的影响范围和持续时间也就减少。而间接动机
- 确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。下列属于100米跑大腿后侧肌群拉伤类型的是（）。糖的分解代谢不包括（）。下列关于排球专项身体素质训练方法说法错误的是（）。产生错
- 武术最基本的平衡主要有提膝平衡、燕式平衡、（）、望月平衡等。下列属于100米跑大腿后侧肌群拉伤类型的是（）。葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。篮球突破技术的基础是（）。（）在1680年《论动物的运动
- 武术的手型主要包括（）三种。下列四种物质在胃中排空的顺序依次是（）。以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。D水、蛋白质、糖、脂肪
水、糖、蛋白质、脂肪#
水、糖、脂肪、蛋白质
水、脂肪、蛋白质、糖忠实取向
- 篮球比赛接球的主要目的是为了获得球,因此,学好体育教学论的第一个意义是（）。体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。关于处理昏厥的方法,常采用的训练方法是（）。运球
- 确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。武术最基本的平衡主要有提膝平衡、燕式平衡、扣腿平衡、望月平衡等。骨骺损伤是儿奄少年中一种常见的特殊损伤,多发于青春期的生长发育加速期。故选A。直接动机与体育学习和
- 全能比赛的第一天的最后一项与第二天的第一项开始之间至少应有（）的休息时间。下列四种物质在胃中排空的顺序依次是（）。跟腱及其周围组织的创伤性炎症被称为（）。发展糖酵解供能系统,在不予以分割的条件下,进行教
- 篮球突破技术的基础是（）。电影、电视、录像、多媒体教学软件属于哪种人的感官手段？（）在挺身跳远的腾空过程中,腹直肌和竖脊肌是（）。针对一些无法改变的体育教学环境,教师应该选择（）。熟练地支配球
假动作吸
- 要注意创设一些专门的（）。下列属于骨有机物成分的是（）。预防和纠正错误的方法大体上包括以下五个方面的内容,分别是：加强对学生学习目的的教育,科学而合理地确定教学的任务和要求以及（）。器械超前
器械落后#
- 小周期负荷安排主要考虑的因素是（）。在运动过程中脑、心、肾等器官缺血,下列描述的情况哪项正确？（）制定体育教学目标的依据是（）。篮球比赛接球的主要目的是为了获得球,然后进行（）。在体操运动中,教师应该站
- 机能水平虽差,但无不良反应以及平时很少参加体育锻炼者,应安排在（）。分腿腾越练习时,保护人应站在（）。如有可能,可储存、释放钙离子的是（）。基本组
准备组#
保健组
以上各组都可以跳箱旁边
垫子旁边
跳箱前方#
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