查看所有试题
- 在高校的开学典礼上,各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时,告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习,那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一
- 改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程,使课程与社会生活有机联系。高校战略管理具有以下特征（）。（）的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异,仅适用于特定的被评集体。法国于（）年颁布《高等教育
- 多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。目前,我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括（）内容。高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。正确#
错误专业培养目
- 目前,与现实社会联系较松,封闭程度较强；以书本为中心,与知识的更新及应用联系较松,课堂讲授过多,不能旁征博引,体现动手能力和实际能力的较少,直接影响到高质量大学生的培养,高校教学方法的特殊性主要体现在（）与“
- 美国高等教育思想家（）提出了“多元化巨型大学”的概念。在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。我国高校的教学组织形式包括（）。国家主义教育目标价值学说的代表人物是（）。研究者按照一定目的和计划,
- 目前,高等教育价值观存在以下几种取向：（）高校精品课程建设的核心是（）。反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,具体措施是（）。大众本位价值取向
个人本位主义
- 以下（）教学组织形式不容易开展因材施教运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。按照马丁·特罗的学说,高等教育入学人数低于适龄人口的15%时,属于（）阶段。下列属于通过直观感知传递
- 目前,它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心,与现实社会联系较松,课堂讲授过多,课堂照本宣科,进行应试教育；灵活运用的较少,考评方法上采用闭卷考试的形式较多,考试形式单一。这些存在的问题,直接影响到高质量大学
- 在高校的开学典礼上,各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时,告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习,那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一
- 截止到2012年4月的统计,我国有普通高等学校共计（）所,其中民办普通高等学校403所。现代大学的基本功能有（）。完整的高等教育体系首先在（）形成,继而影响了整个西方世界。课程主要体现在（）之中。我国自（）年以
- 非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句话是曾任清华大学校长的（）说的一句名言。促进学生能力的发展是教学工作一项极其重要的任务,不属于课外的科研活动形式的是（）。大学拥有自治权,它们分别是（）。以下关于教学
- “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“（）之问”。依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,由智者派创办,教学内容主要是“三艺”,包括（）高
- 现代美国学校出现的“特朗普制”,是一种比较适应于（）的教学组织形式。我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。与高等
- 目前,在我国高校采用的教学方法中,封闭程度较强；以书本为中心,实践程度较弱；以教师为中心,学生自主支配时间太少,体现动手能力和实际能力的较少,我们必须进行教学方法的改革,以适应时代发展的需要。发现教学法是由
- 任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,并希望有更多的晋升机会和向上发
- 在我国高校采用的教学方法中,素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学,我们必须进行教学方法的改革,它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心,与现实社会联系较松,封闭程度较强；以书本为中
- 高校科研按活动对象分,包括（）。一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系,即学校和教师能为学生将来就业做什么以及学生所学知识就业后能否运用,这指的是（）。终身教育的概念第一次在我国的有关教育法规
- 提出大学的功能是一个错综复杂的网络,包括生产性职能、消费性职能和公民职能的当代高等教育思想家是（）。我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。第一所由政府投资创办的国立大学是（）。科尔#
范海斯
- 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱是（）与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。高等教育目标的最高层次是（）。（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法,引导学
- 近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。在学生的学业评价中,试题的命制实行集中命题、分散命题和（）三结合。人文教育的实质是一种人性教育,以个体的（）为最高目标。我国高等事业发展的基本经验有（）。
- 我国近代第一所国立大学是（）。把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划,系统地安排,并根据不同年级和阶段的特点、要求,开展不同内容的实践活动的原则是（）。高等学校科学研究的原则有（）。以董事会与行政权
- 大学教师是培养高级专门人才的人才,因而大学教师的应具备（）素质。就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是（）。问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。对自
- 高校要实现自身的基本职能,主要依靠的是（）。高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。目前,我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包
- 高校教师队伍的结构主要因素有（）。高等教育的文化功能主要有（）。教师队伍结构主要包括（）。职称结构#
学历结构#
年龄结构#
专业结构#选择文化#
传递文化#
保存文化#
创新和发展文化#职务结构#
学历结构#
专业结
- 任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,渴望有所作为,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,
- 大学生的兴趣具有（）的特征。专才教育的明显特征有（）。基础研究成果评价的国际惯例是（）。按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。广泛性和选择性#
时代性和发展性
理性和感性
成熟性与矛盾性
- 我国高等教育领导体制是（）。教学方法是在改革中不断发展变化的,实现途径主要为（）。一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,特别是教师的（）等,高等教育毛入学率达到15%,分别是（）“两级管理
- 高校科研按科学研究的性质分,包括（）。班级授课制萌芽于15世纪末,经过（）的总结、改进和理论升华,初步形成。自19世纪中叶开始,班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。高校进行研究生教育必须具备一定的条件。这些条
- （）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评价称为（）。我国高等教育评价机构存在的问题不包括
- 根据公、私立高校数量和在校学生数的比重,我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学,还有（）下列哪一项不是上好课的必要条件？（）法国的高等教育的管理体制结
- 下面所列选项属于校园标识的是（）高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。关
- 任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,王老
- 关于高校行为文化的叙述正确的是（）教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的？（）在教学过程中,下列说法正确的是（）。与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。高等学校科学研究的意义是（）。以学科或专业为基础,分
- 到2009年,我国高等教育在校人数总规模达2979万人,已跨入国际公认的高等教育（）阶段。1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是（）。关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。中国高校强调专业
- 实现高等教育目的的途径（）与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。大学办学实践中的灵魂性问题是（）。德育是实现高等教育目的的方向保证#
智育是实现高等教育目的的手段#
体育是实现高等教育目的的生理基础#
美育
- （）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,硕士研究生学历,王老师具有远大
- 大学教师工作的特点是（）高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）。终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。研究者参与到被研究对象所在的群体
- 关于教育本质的论述有（）我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。我国高校行使办学自主权的前提条件是（）。美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。第一次明确提出“教学与
- 高校教师的任务主要有以下几个方面：（）我国高校行使办学自主权的前提条件是（）。高校教学常规管理的中心环节是（）。培养高级专门人才#
申报教授职称
从事科研工作#
为社会服务#坚持社会主义办学方向#
崇尚大学自
- （）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。一个完整的教学计划主要应包括（）。高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、
川公网安备 51012202001360号