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- 针对程序性知识的学习策略有()元认知包括()A．针对性学习
B．模式再认#
C．动作系列学习#
D．问断性学习A．对认知过程的认知和观念#
B．对认知行为的调节和控制#
C．对认知过程的认知和调节
D．对认知行为的认知和观
- 所谓心理健康,就是一种良好的,持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活动．积极的内心体验,良好的社会适应．能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。人格障碍是()的产物。下列选项中,
- 中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有()态度结构的能力结构更为复杂．因为态度包含()A．形成道德信念与道德理想#
B．自我意识增强#
C．道德行为习惯逐步巩固#
D．品德结构更为完善#A．情感成分#
B．
- 凡是知识都是科学的,则最能支持文中结论?()人和动植物结构和功能的基本单位是()。下列标志牌中,表示注意安全的是（）。学生彭某因参与赌博.屡教不改。经教育行政部门批准,承担（）。下列作品、作家、时代（国别）及
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。心智技能的形成阶段有()吹拉弹唱属于（）。对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。银坩埚内不可以使用（）A．操作注意
B．
- 组织策略有()学习策略可以从以下几个方面进行描述（）。A．列提纲#
B．利用图形#
C．做笔记
D．利用表格#A．学习策略是学习方法或技能#
B．学习策略是学习的调节和控制技能#
C．学习策略是内隐的学习规则系统#
D．学
- 按加涅的看法,动作技能和智慧技能是两类不同的习得的能力,区分这两类能力的主要依据足作业巾是否包括复杂的认知成分。通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。心智技能的形成阶段有()正确#
错误A．动
- 如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。字顺法不包括()。同一关系#
属种关系
交叉关系
矛盾关系形序法
音序法
号码法
学科法#如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是同一关系。字顺
- 在生活和工作中经常需要进行估测,国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量,这对于保护民众健康具有重大意义。以下哪项如果是真的,体现的职业道德是（）。学生彭某因参与赌博.屡教不改。经教育行政部门批准,
- 操作技能的培训要求包含()A．准确地示范与讲解#
B．建立稳定清晰的动觉#
C．充分而有效的反馈#
D．必要而适当的练习#
- 在理解与把握心理健康标准时．应考虑()A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面#
B．心理健康具有相对性#
C．心理健康只是一种状态
D．心理健康是一种状态,也是一种过程#
- 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有()道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有（）A．习俗水平#
B．
- 在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。正确#
错误
- 引发高原反应的原因是()。某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,不正确的是（）。按照事物、事件的发生发
- 以下关于态度与品德的关系叙述正确的是（）A．二者实质是相同的#
B．二者结构是相同的#
C．二者功能是相同的
D．二者范围是不同的#
E．二者的内化程度是不同的#态度与品德既相区别又相联系。二者实质、结构一致,但范
- （）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。（）检验虽然可靠,但有些假设不可能或不允许此操作．它是通过实践来检验,通过问题解决的结果来检验。A．常规性#
B．发明性
C．创造性
D．无结构的A
- 心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是（）。进食障碍包括（）。A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课
B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什
- 组织策略有()学习策略的训练方法有()A．列提纲#
B．利用图形#
C．做笔记
D．利用表格#A．指导教学模式#
B．程序化训练模式#
C．交互式教学模式#
D．合作学习模式#
- 学习效率和动机水平之间存在()。诊断自主性功能亢进性甲状腺腺瘤最佳的甲状腺检查是（）A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系#
D．平行关系B超
放射性核素扫描#
CT
131I摄取率
MRI解析：中等程度的动机激起水平最有
- 心智技能的形成阶段有()A．原型操作#
B．原型内化#
C．原型认知
D．原型定向#
- 态度结构的能力结构更为复杂．因为态度包含()A．情感成分#
B．认知成分#
C．理性成分
D．行为成分#
- 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()A．惩罚服从取向阶段#
B．相对功利取向阶段#
C．寻求认可取向阶段#
D．社会契约取向阶段#
- 根据动作的连贯与否可将操作技能分为()。用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A．细微型操作技能
B．粗放型操作技能
C．连续型操作技能#
D．断续型操作技能#
E．开放型操作技能A．位置记忆法
B．
- 每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。正确#
错误
- 下列哪幅作品是达•芬奇的作品?()澶渊之盟是指()。按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。字顺法不包括()。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
- 保护未成年人是全社会的共同责任。该法从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四个方面提出了对未成年人的保护要求。肖邦是波兰作曲家、钢琴家,主要作品有《革命练习曲》等。柴可夫斯基是俄国最伟大的作曲家,所
- 在理解与把握心理健康标准时．应考虑()如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面#
B．心理健康具有相对性#
C．心理健康只是一种状态
D．
- 试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。高刨造力者具有的个性特质是()研究者倾向于把问题分为()。（）表征是解决问题的关键。要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000001002逐一
- 下列软件中,()不能用来制作课件。国务院教育行政部门主管全国教育工作,（）全国的教育事业。Powerpoint
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Access#分级管理、分工负责
统筹规划、以县为主
统筹规划、协调管理#
统一管理、分工负责Acce
- 以下估测比较接近实际的是()。A居民区的月底统计用电情况,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉,做人与写字,在颜真卿身上得到了圆满
- 对于智力的说法正确的有()以下问题属于无结构的问题是（）问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的（）A．低智商也可能具有创造性
B．高智商可能有较高创造性#
C．低创造性的智商水平高,也可能低#
D
- 根据动作的连贯与否可将操作技能分为()。A．细微型操作技能
B．粗放型操作技能
C．连续型操作技能#
D．断续型操作技能#
E．开放型操作技能根据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。
- 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A．连续
B．闭合
C．粗放#
D．徒手操作技能从不同角度划分有不同种类,根据动作精细程度与肌肉运动强度不同,分为细微型操作技
- 以下属于行为改变的基本方法的是()在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。A．强化法#
B．代币奖励法#
C．示范法#
D．自我控制法#A．积极关注#
B．询问
C．尊重#
D．真诚#
E．同感#B项是评
- 在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和()两种。心智技能的形成阶段有()正确#
错误A．动作技能
B．训练技能
C．思维能力
D．心
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、()、操作整合与操作熟练四个阶段。A．操作注意
B．操作定势
C．操作模仿#
D．思维程序
- 人格障碍是()的产物。示范法由于范例的不同有()A．个体先天素质
B．后天教养
C．不良习惯
D．个体先天素质与后天教养#A．辅导教师的示范#
B．角色的示范#
C．他人提供的示范#
D．电视、录像的示范#
- 要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷人认知失调。正确#
错误
- 在加涅的八类学习中,解决问题是该分类系统的聚高学习形式。正确#
错误
- 认知策略包括()学习策略训练的目的是()学习策略的训练方法有()A．策划策略
B．复述策略#
C．精细加工策略#
D．组织策略#A．主体性原则#
B．内化性原则
C．特定性原则
D．生成性原则A．指导教学模式#
B．程序化训练模
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