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- 添加新食物时要试食,如无过敏反应可增至40～50毫升。插座应该安装在（）位置。正确#
错误A、地面墙角
B、婴儿容易触到的位置
C、成人才能触到位置#
D、方便小朋友使用的位置
- 人类智力发展的奠基时期是()。婴儿良好情绪的主要表现是（）。多呼吸新鲜空气,防止发烧,以预防咽炎、扁桃腺炎,这是对（）的保健A、5～6岁
B、4～5岁
C、0～3岁#
D、0～1岁A、有乐观的性格、能够与人友好相处#
B、遇
- 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行()。下列关于断乳的时间与照料描述不正确的是()。12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。关于婴儿视觉发展表现的描述不正确的是（）。婴儿不会因为（）
- 婴儿社会适应性能力主要体现在()。言语发展早期阶段的两个时期是（）。换乳期是()的过程。育婴师职业标准依据（）的有关要求而制定的。A、学习能力的提高
B、语言能力的发展
C、动作技能的发展
D、生活自理能力、社
- 关于婴儿情绪发展特点描述不正确的是()。()是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清楚视物的原因。洗澡时,不要让()自己待在浴池里。婴儿新陈代谢旺盛,皮肤易受伤害是因为（）。确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大
- 育婴师朗读和讲述故事的基本要求不包括（）。婴儿发展的个别特点是指（）。（）属动物性食物。缺乏叶酸的婴儿,平时应该（）。A、会用普通话
B、感情投入、有适度动作表演
C、善于集中婴儿的注意力
D、抓紧时机多和婴
- 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病,由于维生素D（）引起。依据（）的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。正确#
错误A、过量
B、不足#
C、过低
D、过高A、基
- 不属于婴儿自我评价特点的是()。婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,()。育婴师职业的教养理念不包括（）。新生儿胸围（）厘米,比头围小1－2厘米,一般在12－18月时胸围与头围相接近。容易造成喂养不
- 家庭访问属于（）。培养婴儿良好的二便习惯有利于()。我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。良好的精神环境,包括（）等内容。婴儿肌肉的发展顺序是（）。0～6个月婴儿精细动
- 影响大脑发育,其中包括()。一日教学活动表中涉及到如下基本内容()。（）是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育,新生儿头围平均为（）厘米。婴儿家庭教养指导工作原则不包括（
- 婴儿家庭教养指导的对象是（）。()等是婴儿五指共用基本规律的应用。()的婴儿会出现“分离痛苦”。（）是自我意识所包含的内容。婴儿选择补充食品的原则不包括（）。A、父母
B、婴儿
C、家长和子女#
D、监护人A、双手
- 婴儿进行人际交流的重要手段有（）。全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。下列选项中属于职业道德范畴的是（）。A、情绪和语言#
B、动作和手势
C、表情和动作
D、语言和手势A、评价婴儿运动、语言、认知、
- 内分泌系统是人体的食物加工厂。饮料一般含糖较多,过量饮用可导致()。婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。育婴师的培训年龄在多少岁之间（）。正确#
错误A、体重降低
B、肥胖#
C、缺钙
D、嗜睡A、运动技能#
B、
- 提高婴儿社会交往能力的有效方法是()。()参数的内容是年龄和体重,身高和体重,上臀围。()婴儿乳牙全部出齐。感知动作思维是指（）。A、角色扮演#
B、在集体中小声说话
C、独自摆弄玩具
D、不与同伴共同搭积木A、教育
- 关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是（）。关于婴儿粗大动作发展的评价原则,表述正确的是（）。一旦发现婴儿容易感染的呼吸道疾病,一般不使用的预防性消毒方法有（）。A、婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教
- 婴儿生活自理能力不包括()。婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出（）。（）是自我意识所包含的内容。A、独自行走、独自吃饭
B、独自穿衣、独自梳洗
C、独自做饭#
D、独自大小便A、多样性#
B、单一性
- 婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。灭菌主要用于（）。A、1岁
B、2岁#
C、4岁
D、6岁A、婴儿的认知能力
B、情感信息和生理信息#
C、婴儿的目光
D、婴儿的面部表情A、卫生保
- 促进婴儿语言早期训练的方法是（）。下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述不正确的是()。治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日1-3支,（）为一个疗程。营养素的投入要遵循（）。育婴师与家长交流前的准备知识
- 《食品卫生法》中关于婴儿食品的规定,让其尽快入睡
C、将婴儿竖立抱起
D、让婴儿向右侧趴着,轻拍其背部,帮助排出咽下的空气#A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B、动作要反复学习、要求一定学会
C、上下肢的
- 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择（）。婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。(),体现了婴儿社会适应性的能力。下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。只有首
- 《公民道德建设实施纲要》提出,要大力倡导以（）为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡
- 以下做法对婴儿的安全不利的是（）。婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如：()等。职业道德的特点（）出生时是32厘米,第一年就增长12厘米的是婴儿的()。下面说法不正确的是（）A、门窗不可装弹
- 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()。提高婴儿社会交往能力的有效方法是()。6个月以内的婴儿每月测一次,7～12月每两个月测一次,13～36个月每三个月测一次,是测()的次数。关于家庭教养指导任务的描述,不正确的是（
- 干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是()。添加新食物时要试食,如无过敏反应可增至()。2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法#
B、组织婴儿学
- 婴儿运动发展的规律是()。一般婴儿单字句发生的时间为()。促进婴儿语言早期训练的方法是（）。A、从最初局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、从最初全身性的、笼统的、散漫的,后逐渐
- 根据育婴师的职业标准,下面不是育婴师必须具备的基本条件的是（）。避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。()等是婴儿五指共用基本规律的应用。婴儿缺乏维生素A,主要表现为皮肤干燥、（）、夜盲畏光等。A、爱心、耐心
- 育婴师是通过对（）婴儿照料、护理和教育的服务,辅助家庭完成科学育儿工作的人员。(),体现了婴儿社会适应性的能力。经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。意识包括（）灭菌主要用于（）。A
- 关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。因为（）,所以婴儿易受凉和中暑。年龄（）心律及血流速度越快。可让婴儿自由选择(),以促进顺利睡眠。适用于室内空气消毒的方法是()。上唇翘起,(),坐盆大小便,并自己擦屁股
- 关于儿语特点描述正确的是()。()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。关于培养婴儿良好情绪的方法,下面描述正确的是（）.（）不是实施教学计划的相关服务内容。高级育婴师
- 一般婴儿单字句发生的时间为()。()属于营养行为。对(),要进行一对一的教学。下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。以下做法对婴儿安全不利的是（）。关于培养婴儿良好情绪的方法,描述
- 不适合婴儿活动的公共场所是（）。婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了（）这条原则。婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受（）分泌的生活激素的控制。维生素E缺乏,不可以通过
- 1岁内婴儿的大运动发展顺序是（）。如果（）与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。高级育婴师有（）的重要职责。婴儿房间铺装地毯（）。《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。不属于家庭教养困惑的是（）。无法
- 铅是多系统、多亲和性的毒物,铅及其化合物的蒸汽、烟和粉尘主要经（）侵入人体。选择消毒剂的标准()。市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到（）的作用。卡介苗是一般在新生儿出生后（）内进行接种。婴儿缺乏维生
- 大部分新生儿在出生后第2～3天出现黄疸,第（）最甚。下列（）是宫内生长发育的正确规律。婴儿肌肉的发展顺序是（）。5～6个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。A、3～4天
B、4～6天#
C、10～14天
D、15～2
- 婴儿每周喝一次紫菜汤、吃一次海带能防治()的缺乏。下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是()。下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。婴儿缺乏维生素C,主要表现为虚弱,无力,面色苍白,()等。育婴
- 不会扶走,对远处的车辆行人无反应,不会发出“爸爸”“妈妈”声音,这是（）的婴儿的异常反应。确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是（）发展水平的平均值。供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设
- 婴儿缺乏维生素D,主要表现为夜里时常惊醒,(),头发稀疏等。每次测量要连续测三次,用两个相近的数字的平均数作为记录数字,数字记录到小数点后两位,是测()。A、血色素低
B、口唇干裂
C、指甲发白
D、肌肉无力#A、身长
B
- 为患病婴儿测体温的部位是()、口腔、肛门。()不是泌尿系统的器官。当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着()。A、腋窝#
B、指尖
C、脚踝
D、膝盖A、肾脏
B、胰腺#
C、尿道
D、输尿管A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组
- 维生素B1缺乏（）合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居能够预防婴儿()。()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。()不属于婴儿认知能力的主要内容。婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。意识包括（）关于婴儿感觉
- 预防婴儿意外伤害的发生,要()。经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。（）通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。固体食物与液体食物的
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