查看所有试题
- 文字就是为了记录语言而产生的。汉语的词类划分比较适合用（）。正确#
错误形态标准
意义标准
分布标准#
形态和意义标准
- 舌面、前、高、不圆唇元音韵母是（）普通话中,只能作声母,不能作韵尾的辅音音位有（）（）组都是动介兼类词。i#
u
û
ɑA、1
B、3
C、20#
D、22A、以、于、除了
B、在、对、比#
C、按、自从、从
D、至于、关于、对于
- e和ä的区别在于（）。一座新盖起来的乳白色的三层小楼（）在校园的右侧。舌位的高低不同
舌位的前后不同
舌位的高低不同和舌位的前后不同#
嘴唇的圆和不圆A、耸立#
B、矗立
C、屹立
- 下面属于复合词的有（）。方言之间最明显的、最容易觉察到的差异是（）。多义词的中心意义与本义（）。worker
works
workman#
worked
worksho#词汇
词义
语音#
语法完全一致
在少数词中是一致的
在多数词中是一致的#
- 舌面、前、半低、不圆唇元音韵母是（）e
ä#
o
u
- 汉语的声调决定于（）下列短语属于都体词性短语的是（）。“电视剧小王向来是不看的”中的“向来”“是”的词性分别是（）。“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是（）。音高#
音强
音长
音色A、孩子们的到来、狮子的愚蠢、
- 普通话音节最多可以有（）三合中响复韵母有（）（）“得”后成分是补语。下列句子属于主谓谓语句的有（）。三个音素
四个音素#
五个音素
六个音素A、iao、iou、uai、uei#
B、iou、uei、uen、uan
C、iou、uei、uenA、看
- （）的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。“外语系一个来自外省的都没有。”这个句子可切分为（）。图画
雕刻
文字
以上都对#3个层次
4个层次
5个层次#
6个层次
- “我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的（）。语义指向不同#
语义角色不同
句子成分不同
句子结构不同
- -i（后）是（）舌尖、前、高、不圆唇单韵母
舌面、前、高、不圆唇单韵母#
舌面、前、高、圆唇单韵母
舌尖、前、高、圆唇单韵母
- 下面各词内部结构相同的有（）。下列词组属于体词性词组的是（）。教室#
椅子
课桌#
黑板#
钢笔#内科医生#
默默流泪
唱山歌
很亮堂
- 普通话声母中浊音声母有（）“小孩”的实际发音是（）三个
四个#
五个
六个A、xiohi
B、xiohir
C、xiohr#
- 汉语音节zhang有（）。“比”的第一笔是（）（）是语言学走上独立发展道路的标志。下列关于交际工具的地位与关系,说法正确的有（）。一个音素
两个音素
三个音素#
四个音素横#
竖提
撇点
竖结构语言学
社会语言学
历史
- 说话声音大小属于语音四要素中的（）。下列汉字中,不是合体字的是（）下面一段话中有（）个副词（重复的按一个计）：一个念头忽然跳进我的脑子里,我得到一幅画的构想。如果用最浓最艳的朱红,画一大朵含露乍开的童子
- 发音器官中起共鸣作用的是（）。ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a,则（）肺和气管
喉头和声带
口腔和鼻腔#A、这四个“a”的发音一样；
B、“ai、an”中的“a”跟“ao、ang”中的“a”发音不一样；#
C、“ai、an、ao”的“a”
- 普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。正确#
错误
- 男子和女子声音差别决定于（）。（）名量词组成量词短语后可以放在形容词前面。普通话音节最多可以有（）发音方法
共鸣器
发音体#
用力大小A、个、只、群、批B、股、堆、本、张C、套、副、条、件D、斤、克、里、点三
- 汉民族标准语是（）。说英语的儿童在习得下面的几句话时通常的顺序是（）。①“I no want some food．”②“I don’t want some food．”③“I don’t want any food．”④“No 1 want some food．”国语
普通话#
书面语
北京话①②③
- “白纸”的“白”和“白吃”的“白”是（）。同音词#
同形词#
兼类词
多义词#
形容词和副词#
- 发音不同是由于（）。舌位前,半低,唇不圆的元音是（）按“阴、阳、上、去”声调排列的成语是（）“做得不好”和“做不好”中补语的否定形式分别是（）。发音体不同
发音方法不同
共鸣器形状不同
舌位前后不同#A、e#
B、e
C
- 普通话辅音音位共有（）“说一说、笑一笑”中的“一”念（）“小王是卖菜的”和“这样说是可以的”中的“的”分别是（）“一群”中的“一”应读（）20个
21个
22个#
23个A、阴平
B、阳平
C、上声
D、轻声#A、语气词；语气词
B、助
- 普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。下列短语属于述宾短语的是（）。正确#
错误A、觉得有趣、懂得方法、晓得道理#
B、说得很累、写得明白、跑得快
C、做得好、听得清
- 不同的元音决定于（）。下列句子属于主谓谓语句的有（）。发音体
发音方法
共鸣器形状#
音长A、这种保险买的人不多。#
B、大米拿我们家的吧。
C、好人好事要有人夸。
D、《红与黑》小王读过好几遍了。#
E、这类事同
- 几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话,能听得出说话人是张三还是李四,这主要是由于各人的（）音高不同
音强不同
音长不同
音色不同#
- 下列关于“地域方言”的表述中,正确的有（）。下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是（）地域方言随社群分化而形成#
地域方言是语言内部的变体#
地域方言有独立的结构系统
语音差异是方言分区的主要依据#
地域方言间的
- 下列各组词语中,可以构成最小语义场的有（）。元音和辅音本质区别是（）只用于特殊的交际场合,没有人把它当作母语来学习和使用的混合语是（）。毛笔电笔眉笔#
银河黄河海河
南瓜黄瓜冬瓜#
山头线头桥头
货车客车军车
- 下面各词中属于仿译词的是（）。根据语素是否有直接用来造句的能力,可以分为（）下列关于“维尔尼克失语症”的表述,不正确的一项是（）。吉普
热狗#
高尔夫
尼龙A、词干语素和词尾语素
B、词根语素和词缀语素
C、前
- 声调的基本性质决定于（）。敌人被消灭了中的被是：（）音高#
音强
音色
音长动词
助词#
连词
介词
- “名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这句话出自（）。词是语言中（）。《论语•述而》
《庄子•养生主》
《韩非子•五蠹》
《荀子•正名》#最小的单位
音义结合的最小单位
能够独立运用的最小单位#
用于
- 推广普通话意味着人为地消灭方言。下列表述正确的选项是（）。下面几个声母中,属于浊音的有（）正确#
错误汉语普通话中每一个音节都必须有声母、韵母和声调。
辅音只能出现在音节的开头。
每个音节都必须有元音,至少
- 目前对于语言和思维的关系,比较一致的观点是（）。有什么样的思维,就有什么样的语言
有什么样的语言,就有什么样的思维
思维对语言有一定影响,但更重要的是语言决定思维
语言对思维有一定影响,但更重要的是思维决定语
- 普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。全为齐齿呼韵母的一组是（）（）能用数量短语修饰。人们对汉字的起源充满好奇,但后人只能通过一些考古发现和古籍来进行推测,其中一些推测具有一定的可信度,如（
- 下列关于韵律特征的表述中,正确的有（）。关于共同语的形成,下列说法不正确的一项是（）中古英语的“wifeman（妇女）”由“wife（女人）”和“man（人）”构成,是个复合词。后来这个词中的“wife”由于发音上的原因演变为“wo
- 不同的音素决定于（）下列语句与其他三个不同的是（）.“相反”和“相对”的词性应该是（）。zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是（）“八字胡”、“八字脚”这样的词语是按（）这种修辞方式构成的。音高
音强
音色#
音长唱一
- 现在仍在使用的自源文字是（）。汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于（）人工语言是通过（）形成的。苏美尔文字
玛雅文字
汉字#
古埃及文字A、异化
B、类化
C、新
- 外语学习中的后期阶段被称为（）。下列关于等义词的表述中,正确的一项是（）中介语阶段
目标语阶段
低平期
高原期#等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词#
等义词一般都能够长期并存
等义词在语言表达上有一定
- 隐语是一种（）。下列关于等义词的表述中,正确的一项是（）下列关于语义场的表述中,正确的有（）手势语
社会方言#
地域方言
土语等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词#
等义词一般都能够长期并存
等义词在语
- 下列各组中,三个词语的构词方式一致的有（）。花儿女儿刺儿
莲子学子男子#
琵琶玻璃休克#
妈妈蛐蛐仅仅
崇高聪明国家#
- 《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。声调符号应标在（）“家、恰、下”不能拼成“ja、qa、xa”,因为普通话中j、q、x（）表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用（）从下面四组形声字中
- 普通话声母共有（）。下列各项中,两个音节的声母按清浊音顺序排列的是（）20个
21个#
22个
23个诗歌
酷热#
美丽
医生
川公网安备 51012202001360号