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- 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。《教育法》规定,学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由（）的公民担任。孔子说：“学而不厌,诲人不倦”,要求教育者（）常用的抽样方
- 班主任必备的首要条件是（）。（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感,从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务,并尽自己所能去履行这一
- 教师对学生的（）是一种教育的力量。教师与（）的关系是教育过程中最基本、最重要的关系。为提高小课题研究的有效性,从研究过程各环节看,须做到（）。①开展前期需提高认识②选题需平衡价值③开展中期需抓实过程④结题阶
- （）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。教育实施
教育计划#
教育实验
教学方法对行为结果的评价作用#
对行为选择的指导作用#
对行为选择
- 如对某个教育问题进行调查研究后,写成的报告即为（）。学校承担的制裁性法律责任主要有（）。综合教师的其他职业行为评估结果,对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次,如优秀、良好、合格等。这是（）。教初三语
- 树立（）观念,实现自身的可持续发展,已成为当今世界范围内教育改革的趋势。公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。历史的发展和社会的进步,已经使社会主义人道主义成为我们社会的一种（）；而要使它代代相传、发
- （）最终决定着课程实施的走向。《义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,（）助理
主任
校长
教师#有违法所得的,没收违法所得#
对直接负责的主管人员和其他直接责任
- （）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。口头语言的要求有哪些（）。教书育人原则的具体要求有（）。教师要避免
- （）是将总体各单位划分为若干群,然后以群为单位进行抽样,把中选群的所有单位都作为研究对象。《义务教育法》规定,各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄
- （）就是根据教学大纲的规定,主要用图像和声音表达教学内容,用电声、电磁、电光、电控等技术,进行制作与重放的一种声像教材。十八大报告强调全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。要坚持（）相结合,加
- 按教学任务分类,电教教材可分为（）。《教师法》规定,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把
- 总结教学经验,撰写（）,是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。凡事反求诸己,严于律己,时时反思,成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表
- （）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷,可作为字幕或用来代替板书。正确认识个人与社会的辩证统一关系,是教师正确处理和对待（）的思想认识基础。十八大报告指出：“大力促进教育公平,合理配置教育
- 教师要善于利用（）这一杠杆,帮助学生找出学习过程中存在的不足。教育法律的特点主要表现为（）。有关学生分班的说法,正确的是（）某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某,因结交朋友不当参与了重大盗窃案,钱惠将这
- （）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）班级工作计划的构成要素有（）。美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目
- （）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持（）为本。教师履行义务,都是现实地把个人的知识和能力用于为学生和社会整体利益服务,
- 概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出,到2015年,实现（）免费教育,普及（）教育。《扫除文
- （）是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择课题,对预期完成课题的主观、客观条件尽可能加以周密地准确地估计。可能性原则
- 用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上,注意合理构图,使主体突出是在（）。公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）描线
着色
打底稿#
装框社会管理#
法
- （）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）结论
参考文献
正文#
导言心理过程及其规律
情绪人格及其规律
生理现象及其规律
心理现象及其规律#
- （）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象,让其按问卷规定的格式填答。实行法律救济制度将（）教师待人处事的态度与涵养包括（）“（）”是粉笔字书写技能的基础,是基本功训练的一个重要方面。自
- （）虽然有助于人际关系的深化,但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵,会造成其优越感,削弱其守纪自觉性,有厚此薄彼之嫌。个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任
- （）又称类型抽样,它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组,然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本。（）应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》履行安全管理和安全教育职责。教师履行义务,都是现实地
- （）以一个个体或单位的特殊问题为对象,收集有关这一对象的全部已经存在的资料,并加以分析。教育保护的对象是（）。设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件是（）。教师对学生自行解决问题的能力,应有很深的（）
- 复合式投影教材是由（）的静片组成复合投影片,用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。外在社会舆论的作用主要在于对教师的思想、行为的（）两个方面。政策对于国家、政党和社会生活的作用,具有（）的特点。
- （）是课堂中最常见的教学媒体。以下属于绝对评价特点的是：（）。将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）板报
图书
计算机
黑板#评价标淮相对模糊
评价结果难以
- 对消极型群体的基本工作原则是（）、（）并实现（）。实行法律救济制度将（）教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持,不仅要求每位教师要身体力行,更重要的是要向广大青少年学生进行宣传教育,把他们培
- （）是深刻理解的重要基础,是有的放矢地开展有效教育的重要前提。中学生心理压力在学习问题上普遍表现,叙述合理的是（）。①考试焦虑、成绩下降或成绩一直不好②厌学③与学习习惯、学习态度、学习方法无关④记忆力差、注
- （）的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度,是一种能力。《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）沟通A、互相观察,互相模仿
B、相互观摩、切磋#
C、互相观摩,从而变得善良
D、注重教材教法分析
- 观察是人们为了认识（）,通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。（）的称号,既体现出教育工作者在社会主义建设宏伟大业中的地位和作用,又表现出人民对教师
- （）是把两张以上的投影片重合放映,当片与片之间有相对运动时,使之产生活动效果。非诉讼的申诉范围包括向（）的申诉。《未成年人保护法》规定,（）应当对未成年人免费开放。下列有关国家教委规定的“学生每天在校的教
- 提出问题或对策为内容的书面报告。教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。《未成年人保护法》规定,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成
- （）的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。学校校本教研的主体应
- 语言实验室在教师的正确操作下,可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于（）,进行个别（）、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人
- （）就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。教育法律的特点主要表现为（）。（）规定了教育法的基本法律规范。下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是（）教学媒
- 通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力,也有人称之为（）。教育法制统一的原则,在法律效力上体现为（）。中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力
- 教学过程,从系统科学的观点来看,它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见提出,到2020年,全面普及（）教
- （）的科学性原则,是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。2008年修订的师德规范中,（）是教师职业的本质要求。教学的基本组织形式是（）。研究选题爱岗敬业#
爱国守法
终身学习
教书育人班级授课制#
小组合
- （）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突。依法治教的基本要求包括（）。从内容上来看,教师职业道德培养主要包括（）。教师公正受一定社会（）的制约。教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合
- 教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的（）。教师尊重学生家长的正确方式包括（）。集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。一切剥削阶级的道德,受其阶级本性的决定,其道德原则都是以（）为基
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