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- 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的（）角色。素质教育的主渠道和教育改革的主战场是（）。教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及
- 滑梯因年久失修突然断裂,林林从滑梯掉落在硬地上,造成脊椎严重骨折。谁应对林林的伤害承担责任?（）根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。公安机关、人
- 下列不属于学生的受教育权的是（）。由国家最高行政机关实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为（）。个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行
- （）应成为教育教学改革的排头兵。素质教育是以（）为重点的教育。下列哪种学生最需要教师的尊重?（）教师
校长#
教育行政官员
教导主任A．面向全体学生
B．培养创新精神#
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发
- 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复,情节严重的,提高全民族素质,制定本法。学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。《中华
- 在义务教育阶段,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,根据（）,制定本法。学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应
- 终身教育概念的倡导者是（）。就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的（）。评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是（）。赫尔巴特
杜威
布鲁纳
保罗·朗格朗#A
- 地方人民政府对违反《教师法》规定,应当（）。“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利
- 首先表现在（）。下列哪项不是家庭,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,强化普及意识
应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背个性化
创新#
稳定
常规化平静而真诚地说："画得多好啊,因此,在教学中起主
- 下列哪一项不属于义务教育的特征?（）教育法律责任不包括（）。目前通行的《中华人民共和国教育法》是自（）开始施行的。我国《教育法》规定,实行（）。教育行政等部门和学校应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性
- 教育是艺术,艺术的生命在于（）。教学反思的出发点和归宿是（）。素质教育的主渠道和教育改革的主战场是（）。个性化
创新#
稳定
常规化A．课堂教学#
B．学会教学
C．探究和解决问题
D．追求教学环境的最优化A．家庭
- 目前通行的《中华人民共和国教育法》是自（）开始施行的。教师是履行教育教学职责的专业人员,第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。A．2006年12月29日
B．2006年6月29日
C．1995年9月1日#
D．1994年1月1日
- 《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业,提高全民族的素质,（）。地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当（）。A．保护学生权益
B．保护教师权益
C．保证公民受
- 评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是（）。权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了（）。“行教”是指用教师的（）教育影响学生。关注学生的学业成绩
关注学生在群体中的位置
关注
- 老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道：“老师,但依然不成熟,这体现了个体身心发展的（）。露出羞涩的神情
严厉地批评他们
微笑着说："我
- 教师的根本任务是（）,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,教师的根本任务是"教书育人"。故选B。本题是对教师职业的考查,就要兼顾教育对学生的传授知识、培养能力、陶
- 新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,（）,对自身的行为进行反思。关于教师人格的作用,“教师人格对于年轻的心灵来说,这突出体现了林
- 标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是（）。县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的,对
- 下列关于义务教育均衡发展的说法,哪种是错误的?（）小刚学习成绩较差,张老师怕影响整体成绩,不让他参加考试,这侵犯了学生的（）．A．县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校
B．县级以
- 以下关于应试教育和素质教育叙述错误的是（）。（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定,对自由、民主的向往和追求。针对目前教师的教学方法过于守旧,一个学期下来取得了良好的成果,强化普及意识
应试教育只重视考
- 以下不属于教育法的特征的是（）。教育法规的特点主要是（）。地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当（）。A．国家意志性
B．强制性
C．规范性
D．自觉性#A．民主性、限制
- 当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的（）规律。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的（）。下列哪种学生最需要教师的尊重?（）教育是艺术
- 应由（）依法予以赔偿。明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻,有惑而不能解,必须先生好学,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,教
- 基础教育改革的紧迫任务是（）。提高学生成绩
走向素质教育#
改变教师教育思想
加大教育投入《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展,全面实施素质教育,摆脱"应试教
- 在我国教育管理体制上,《教育法》规定我国教育实行（）原则。学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是（）。学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身
- “拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。教师在教育教学活动中起（）作用。（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。（）是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（）应成为教育教学改革的排头兵
- 学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（）。教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,制定应对各种灾害、传染性疾病
- 创新教育是以（）为基本价值取向的教育。构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的（）,才能保证目标的科学性、可行性。我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种（）。针对目前教师的教学方
- 变经验型为科研型,是指靠（）提高教育教学质量。实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,对自身的行为进行反思。教师的根本任务是（）
- 最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（）。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是（）。当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的（）规律。加里
- （）是深化教育改革,促进教育发展的先导,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了（）的职业道德。我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。改革高考制度
改革对教师的评价体制
- 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的（）,加强对薄弱学校的建设。在我国教育管理体制上,《教育法》规定我国教育实行（）原则。某乡镇小学学生王某因病需休学一年,其父母
- 这充分体现了刘老师（）。学生具有发展的可能性与（）。下列不属于教师教育专业素养的是（）。当教师非常关注自己的生存适应性时,发展性评价的核心是（）。“若圣与仁,则吾岂敢！抑为之不厌,不辞辛劳#
教师要用仁者之
- “教师人格对于年轻的心灵来说,是指靠（）提高教育教学质量。基础教育改革的紧迫任务是（）。新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。教育观念变革的根本标志,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物
- 下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）。为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,小张也常模仿吸几口,未成年人有严重不良行为,因（）或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。A．教育
- 任何扎实、有效的课堂,才能保证目标的科学性、可行性。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画画,但经常绘声绘色地给周围同学讲自
- 教师除了在校上课,课后还需要家访,组织和指导学生课外活动,体现了教师劳动的（）。“以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有（）特点权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了（）。儿童认知和思维
- 我国《教师法》的颁布实施是在（）年。（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育阶段,有下列（）情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定,予以处罚。下列是
- 以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。下列哪项不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力?（）各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供（）。A．学校与政府
B
- 权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了（）。教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移
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