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- 智商(IQ)等于()。以下不能体现小学教育的基础性特点的是()1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自信心。基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是
- 在特定时期,我国政府为解决银行业不良资产,由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构是()。马克思主义观点认为,教育起源于()。场独立型概念的提出人是()。小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫
- 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。斯金纳研究的条件反射叫做()。小学低年级儿
- 认知一结构学习论在教学中主张()。需要层次理论是()提出的。1897年,()创办的南洋公学,分为四院,有效的行为改变方法是()探究法
班级授课制
发现法#
讨论法罗杰斯
班杜拉
奥苏伯尔
马斯洛#A.盛宣怀#
B.张焕纶
C.程
- 用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是()。学校教育始于()。成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。班会、晨会活动属于()。分析声母,应以()方面入手。物质交流法
评语激励法
精神激
- ()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。从国外引进的一种学生评价方法是()。奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为()。地基承载力作深度
- 发展具有不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的()。我国第一部马克思主义的教育学著作是()小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起
- 我国最早使用“教育”一词的是()。教育心理起源论的代表人物是()。小学生心理辅导的主要对象是()学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实
- ()科学是整个科学发展的控制因素,因而是整个科学发展的基础。数学#
物理
化学
计算机
- 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。()脑没有语言逻辑思维,它是无语言功能的哑脑。认知策略
元认知策略#
- “如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。把“小学堂”改为“小学校”的学制是()。近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是()。一般认
- 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()前习俗#
中习俗
习俗
后习俗A.建立班集体的正常秩序#
- 对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。常规管理目标#
非常规范管理目标
日常管理目标
生活管理目标教学
- 父母答应如果期末考试能考好,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于()。艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。以下不属于自主学习的特点的是()()是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,也可以是
- 老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是()。小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,
- 我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。新生儿生下来遇冷空气就哭是()教育心理起源论的代表人物是()。在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:在数轴上一个点可以用一个数来表示,一
- 下列说法不妥的一项是()元认知计划
元认知监视#
元认知调节
元认知体验赫尔巴特
杜威
裴斯泰洛齐
夸美纽斯#20世纪50年代以后
20世纪60年代以后#
20世纪70年代以后
20世纪80年代以后A.教学方法具有相对性,教师在进行
- 有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。展会有校级和班级之分,校级晨会包括()。()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问
- 我国于1986年第一次将()正式列入课程总计划。小学英语教学应听力先行,这要求教师必须()体育活动
群众活动
文娱活动
课外活动#A.具有较快的听说速度
B.进行大量的听力自我练习
C.具备标准的英式英语语音语调
D.提
- 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。顺序性
阶段性#
不平衡性
差异性专家解析:身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。
- ()就是以被调查者所了解或关心的问题为范围,预先拟定问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。“隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型()个案研究法
调查法#
实验法
观察法A.抑郁质
B.黏液质#
C.
- 《中华人民共和国教育法》于()年通过。1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著(),系统地阐述了他的自然主义教育思想。1878年,()所创办的上海正蒙书院内附设的小班,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了
- 研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”,这体现了个体身心发展的()。以下不能体现小学教育的基础性特点的是()教师在讲授贺知章的《咏柳》时,挑选了三首乐曲,让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()教案是教学设
- 学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。教学评价根据评价在
- 系统地收集有关学生学习行为的资料,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著(),系统地阐述了他的自然主义教育思想。小学英语教学应听力先行,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()教学测验
教学评
- 在讲“平面直角坐标系”时,王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题:在数轴上一个点可以用一个数来表示,一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂
- 桑代克的学习理论被称为()。对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与个体的认知能力发展相对应的是()。我国第一部马克思主义的教育学著作是()尝试一错误说#
认知一发
- 1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自信心。A.写作能力
B.写作兴趣#
C.写作技巧
D.写作天赋
- 学校中开展各类活动的最基本的基层组织是()。根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?()小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,
- 《中华人民共和国教育法》于()年通过。有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,王老师在讲授该知识前提出了这
- 《中华人民共和国教育法》于()年通过。STS课程从()年代在英国出现,今年来在各国广为流传。1985年
1993年
1995年#
1999年70#
60
50
40专家解析:1995年第八届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》。
- 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语,问卷时间的长度应控制在()。小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。下面不是小学生品德发展的特点的是()。下列选项中哪一
- 1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著(),系统地阐述了他的自然主义教育思想。适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的教学组织形式是()各类研究中唯一能确定因果关系的研
- 在教学中()背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是()影响的结果。正蒙书院内附设的小班
上海泸南三等学堂
南洋公学外院#
俞复等设立的三等学堂A.目的性较差
B.缺乏精确性
C.缺乏顺序性
D
- 我国最早采用班级授课制是在()年。对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与个体的认知能力发展相对应的是()。1862年#
1898年
1902年
1922年社会认知#
社会体验
社会
- 马克思主义观点认为,教育起源于()。“壬戌学制”以()学制为蓝本,虽然几经修改,但变动不大,一直沿用到全国解放初期。心理模仿
生物本能
人的理性
生产劳动#A.美国#
B.日本
C.欧洲
D.俄国专家解析:关于教育的起源有
- 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?()学校组织机构中,()所创办的上海正蒙书院内附设的小班,冬天一到,要对该生进行教育,该股票去年跌了20%,今年应上涨(),才能保
- 学生中常见的焦虑反应是()。《中华人民共和国教育法》于()年通过。教学评价根据评价的主体不同,这说明人的身心发展具有()。()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事
- 根据心理活动的倾向性,可以把人的性格分为()。1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的()和自信心。要求学生略知图形的两个简单性质,这种教学要求属于()内向与外向#
顺从与独立
理智、情感
- 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。斯金纳研究的条件反射叫做()。()是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。基础教育课程改革所倡导的研究