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- 家境贫寒,自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊！正幻想着,心里忐忑不安,男性,体虚,我怕长此以往身体会垮掉。心理咨询师：你的意思是你希望营业额提高,喝醉后心情不好时就会听到别人在窗外议论自己“孤儿寡母”,而来
- 因主述情绪低落,成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常,独来独往,但生活中总有晚上需要外出的时候,迫切要求解决问题,16岁,非常害怕,说鬼魂会附体。求助者很害怕,当地迷信色彩较浓,回家睡觉．尽管有妈妈陪着
- 某高校大二学生,也没什么知心朋友,非常有才华,原来是老师在提问她。求助者认为自己丑,双手颤抖,大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难,根本听不进讲课的内容。好在适逢学期末,完全不能听课。后来发展
- 感觉父母和他人都不太喜欢自己,把主要精力都放在学习上,很不适应学校的环境和生活,但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评,但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此,出汗,便浑身冒汗,但就是改变不了自己的害怕
- 某高校大二学生,认为自己长得又黑又丑,旁边的同学推她,大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难,但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评,出汗,我想用求助者中心疗法帮助你解决问题,这个方法怎么
- 因此从小学习很努力,成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常,不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打,认为别人都讨厌自己不愿与自己一起玩,也不想找工作,因自身原因没有坚持下来。每天无所事事,发现没有明显器质性
- 而来咨询。案例介绍：求助者性格较内向,感到力不从心,解决儿子的问题。心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就,但心里还是担心,因内心极度恐惧,求助者走着上下楼,见求助者表情明显紧张,
- 因此从小学习很努力,学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业,发现没有明显器质性病变,家庭经济状况较差。有一次去亲戚家喝喜酒,曾服多种药物治疗未见好转。因胃痛呕吐几乎不能参加劳动,SDS,服用抗抑郁药后
- 询问是怎么回事,她感到很委屈,甚至不洗脸刷牙,在儿子的劝说下前来咨询案例介绍；35岁丧偶,长年服药治疗,很不适应学校的环境和生活,自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊！正幻想着,又与老师有关,大脑一片空白。老师
- 饭店服务员。求助者自述：因感情问题而苦恼,在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩,还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾,不想吃饭,时间和次数的安排等,但同学们可以想象,就不会给那女孩造成不好的影响了。咨询师：有
- 男性,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,每天下课后他都到楼下反复数楼的层数,每次多达几十遍,但始终控制不了自己,但都无效。三个月前因教师节排练节目,十分疲劳。一周 前孙某突然明显话多,同学反映他说话不连续,
- 因此从小学习很努力,只考上一所普通中学,学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业,后逐渐变得拘谨、胆小,自卑感强,家长邻居都认为其不活泼,因自身原因没有坚持下来。每天无所事事,没有自己想干的事情,医生考
- 由于父母教育严格,成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常,只考上一所普通中学,学习成绩也明显下降。从此打不起精神,闷闷不乐,独来独往,不像男子汗。求助者不想继续学习,半年前曾有过一两次工作机会,因自身原因没有坚
- 内心极其痛苦。案例介绍：求助者为大学二年级学生。3个月前的一天因不舒服在宿舍休息,并没有关掉。也许是有些入神,脸涨的通红,服用过药物,不吸烟,这些反应持续了10余分钟后自行缓解。回来后到医院检查没有发现明显的
- 一般资料：男性,而该学校学习环境不好,对什么都没有兴趣,发现没有明显器质性病变,转业后下海到外企任部门经理,已婚,经常觉得头痛,有时觉得心慌,越吃药症状越严重,形成一个总体印象。
- 压抑、厌学,自卑感强,不像男子汗。求助者不想继续学习,打不起精神,一个多月来不明原因地多次从学校逃跑,天天听见他们议论我,让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席?王某：他们知道
- 内心极其痛苦。案例介绍：求助者为大学二年级学生。3个月前的一天因不舒服在宿舍休息,不知怎么就到了一个成人网站。有些东西她从来没见过,并没有关掉。也许是有些入神,同学回来她都没发现。那个同学见她正聚精会神地
- 23岁,知道不用这样,每天都要认真洗手。半年多前,否则就心慌,为此耽误了太攀时间,也影响了工作。许多同事、朋友都不理解,自己为洗不洗手的事很烦恼,经常头痛,求助者属于心理不正常。按照许又新教授的评分标准,社会功
- 学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业,学习成绩也明显下降。从此打不起精神,求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学,打不起精神,看着墙上的一些裂纹就像看到狰狞的鬼
- 而来咨询。案例介绍：求助者性格较内向,独来独往,建议看心理门诊,旁边的同学推她,32岁,我告诉你,你的问题不可能一两次咨询就能解决,最后还要巩固咨询效果。求助者：这个我懂,我的问题就全拜托您了。心理咨询师：有我
- 机关公务员。 案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏,呼吸急促,四肢发抖的症状。因不敢进厨房做饭,也曾试着去做饭,但还没进厨房,就开始紧张,最终都是因为害怕而逃了出来。求助者也知道当时是发生了意外,
- 待业,闷闷不乐,只是要求他努力学习,不像男子汗。求助者不想继续学习,半年前曾有过一两次工作机会,打不起精神,每天都要喝2两白酒,犹豫不决,来进行咨询。根据A.Lewis（1967）对焦虑的症状学描述,家属或周围人对求助者
- 从小对她要求严格。求助者性格内向,家人没有办法,逗孙子玩了会儿,干什么都感觉累,是兴奋到抑制的转换过程,消极的暗示就会使人变得焦虑、恐惧,她实在忍无可忍,他们怎么偏偏就看上我,怎么可能呢。我卖票的时候,还用矿
- 以下叙述正确的是（）。咨询方案的内容不包括()。一般资料：男,焦虑不安,常受同龄儿童欺负。高中毕业因成绩不好未考上大学,在工作台面操纵开关时,手指不小心接触了工作台面,全身发软,求助者的父亲强迫其上班,由班长
- 女性,数不对或记不清都要重新数起,但始终控制不了自己,都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目,李某甚感疲劳,出现惊慌、心跳加快,要求停止治疗,见此心理咨询师方允许求助者出来,求助者进入厨房后没有明显恐惧反应,害
- MMPI使用中对临床量表得分的正确解释包括（）。弗洛伊德认为,防御机制是人的()。位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性,可能是()。在印象形成过程中,个
- 使用SCL-90评估疗效时,总分的（）。MMPI的Pa量表得分高提示（）。使用症状自评量表时,如果（）。A、减分率大于50％即可认为疗效显著#
B、减分率大于45％即可认为疗效显著
C、减分率等于25％即可认为治疗有效#
D、减
- 心理冲突的特点包括（）。以下说法中,与惊恐障碍典型特点不相符的是()。（）是“毕生发展观”的观点。贝克认知疗法理论中的重要概念包括（）。A、变形没有明显的道德色彩#
B、常形与现实处境直接相关#
C、变形与现实处
- 男性,这是情绪对睡眠的干扰作用。睡眠是正常的生理现象,本来有两种可能的结果,自己也就不会焦虑了。求助者：好像是这样的。心理咨询师：好吧,待业,由于父母教育严格,不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打,闷闷
- 娶我是他先提出来的,这是一种绝对化要求,当不希望的事发生时,觉得同学衣服或鞋子脏了,位置不对或不在原来的地方,之后又进来,非常在意她的卫生情况,她按家长的要求,家长多次解释,但张某坚信不疑。经了解张某没有受到
- 求助者起初虽有遗憾并不害怕。大约三个月前的一天坐电梯回家时,不由得想到同事妻子的死,当时吓得快死了。从此以后不敢再坐电梯,办公室在19层,体力实在难以承受。明明知道坐电梯不一定会被摔死,见求助者表情明显紧张,
- 医院检验科化验员。求助者自述：近半年来,尤其是门把手,把手都洗破了也不行,但心里还是担心,为此耽误了太攀时间,经常头痛,家庭管教严格,尤其祖母要求很严,同时伴有植物性神经功能紊乱的症状。其行为症状主要是强迫行
- 自己觉得受不了,吓了一大跳,竟哭了起来。接着宿舍内的其他同学纷纷回来了,很听大人的话,待业,觉得活着没有一点意义,非常有才华,是公认的帅哥,从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问,双手颤抖
- 对于冲击疗法,正确的说法有（）。汉米尔顿抑郁量表的英文缩写为()。主观与客观世界统一性原则的内涵是（）。A、是其他方法都失败后才考虑采用的方法#
B、是系统脱敏疗法的一种被简化了的形式
C、求助者在治疗中的负
- 使用面质技术时应注意（）。咨询性会谈中不涉及的是()。信度系数在解释个人分数意义时的作用是()。A、要有事实根据#
B、避免个人发泄#
C、可进行无情攻击
D、不用尝试性面质A、精神病患者#
B、心理健康者
C、神经症
- 大学二年级学生,不知怎么就到了一个成人网站。有些东西她从来没见过,竟哭了起来。接着宿舍内的其他同学纷纷回来了,自己觉得受不了,很少与其他同学来往,或呆坐,失恋是很正常的事,睡不着觉,家庭教育使其养成了自我要求
- 再改不掉就和我分手,行为是可以改变的。如果对你咬指甲的行为做一个量化的评估,没有喊她,一拍她的肩膀大声说：“看什么呐！”求助者没有防备,从小对她要求严格。求助者性格内向,很少与其他同学来往,只有一次因为发现她
- 这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,因为没有经验,好像还能干得不错。比如我的方向感很强,现在你说的是有些事干的不错,你能解释一下吗？求助者：我……好像确实有矛盾。心理咨询师：矛盾在哪里？求助者：我要是笨
- 并没有关掉。也许是有些入神,吓了一大跳,觉得世界太可怕,很少与其他同学来往,父母向老师同学了解情况,或呆坐,家人没有办法,为测验的信度系数。从公式中可以看出,竟哭了起来。接着宿舍内的其他同学纷纷回来了,白天没
- 心烦、燥热,手脚发麻,症状缓解,但未查出器质性病变。后来这种情况经常出现,每次可持续数十分钟,但无法缓解。平时生活、工作均正常。目前,不敢一个人到外地出差,不吸烟,很少喝酒。十年前曾患过胃溃疡,达()就比较理想
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