正确答案: AD

专业作业组 综合作业组

题目：按员工的工种组成情况区分，作业组可以分为（　　）

解析：(P111)【解析】作业组按员工的工种组成情况区分，有专业作业组和综合作业组两种。专业作业组是由同工种员工组成，综合作业组是由不同工种的员工组成。按轮班员工的组成情况分，作业组又可分为轮班作业组和圆班作业组两种。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某一公司的测试问卷中有一道“你对外贸英语的掌握程度怎样?”的题，选项为精通”；“B．善于”；“C．尚可”；“D．不懂”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”、“不懂”是指（　　）。

标度

解析：答案：A解析：标度是对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。“精通”、“善于”、“尚可”属于等级式标度。

[多选题]关于绩效考评方法的短文法，下列表述正确的有（　　）。

可以减少考评的晕轮效应

具有较大的局限性

仅适用于激发员工表现

不能用于员工之间的比较

解析：短文法，又称书面短文法或描述法。由考评者撰写绩效考评报告，迫使考评者讨论绩效的特别事例，从而能减少考评的偏见和晕轮效应。由于考评者以事例说明员工表现，而不是使用评级量表，也可以减低考评的趋中和过宽的评价误差。但是，在下属众多的情况下根本无法推行本方法。另外，由于短文法仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不能用于员工之间的比较，以及重要的人事决策，使它适用范围很小。本方法具有较大的局限性。

[多选题]假文凭的识别方法有（　　）。

观察法

核实法

网上查询

解析：【解析】单位用人最看重的是应聘者的学识和能力，因此识别假文凭非常必要。假文凭的识别方法有：①观察法，有些假文凭做工比较低劣，如纸质硬度不够、学校公章模糊、钢印不清等，通过肉眼可以识别出来，但有些假文凭制作比较逼真，这时可以将它与真文凭进行对比，从而识别假文凭；②提问法，通过对应聘者学识、常识和能力的提问来鉴别文凭的真假是有效的方法之一；③核实法，招聘单位可以与颁发文凭的学校的学籍管理部门取得联系，让学校协助调查文凭的真伪；④网上查询，国家教育部最近建立了全国高等教学学历网络查询系统，用人单位若想查询20世纪90年代以后毕业的学生信息，上网便可查到。

[多选题]在以刺激为基础的模式中，（　　）属于组织结构和气候的压力源因素。

决策中缺乏参与

上级干涉人际交往

[单选题]案例研究法是一种（　　）交流的培训方式。

信息双向性

解析：(P191)【解析】案例研究法是一种信息双向性交流的培训方式，它将知识传授和能力提高两者融合到一起，是一种非常有特色的培训方法。它可分为案例分析法和事件处理法两种。

[单选题]（　　）是当前我国调整劳动关系的主要依据。

宪法

[单选题]劳动力市场的基本功能是（　　）。

决定就业量与工资

解析：劳动力市场有广义和狭义两种理解。广义的劳动力市场是指劳动力所有者个体与各使用劳动要素的企业之间，在劳动交换过程中所体现的、反应社会经济特征之一的经济关系。狭义的劳动力市场是指市场机制借以发挥作用、实现劳动力资源优化配置的机制和形式。狭义的劳动力市场是广义的劳动力市场交换关系的外在表现，是实现劳动资源配置的有效途径。

[单选题]用来安排生产作业计划，确定和考核工人的任务量的劳动定额种类是（　　）。

现行定额

解析：【解析】现行定额是在日常生产和管理中具体实行的劳动定额，主要用于衡量工人的生产成绩，核算和平衡企业的生产能力，安排生产作业计划，计算计件工资和奖金，核算产品成本等。