正确答案: A

培训单位

题目：对培训效果进行反应评估，评估单位为（）。

解析：在研究某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估：①反应评估是第一级评估，评估单位为培训单位；②学习评估是第二级评估，评估单位也是培训单位；③行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变，评估单位是学员的直接主管；④结果评估是第四级评估，评估单位是学员的单位主管。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）

认知领域

[单选题]（）将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

培训效果评估

解析：员工培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。它是通过建立培训效果评估指标和标准体系，对员工培训是否达到了预期的目标，培训计划是否有效地实施等进行全面的检查、分析和评价，然后将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定、修汀员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

[多选题]开发培训教材的方法有（）。

资料包的使用

开发可利用的信息资料

设计视听资料

利用可开发的学习资源组成活的教材

解析：开发培训教材的方法包括：①培训课程教材应切合学员的实际需要，而且必须是足够的能反映该领域内最新信息的材料。②资料包的使用。许多课程为适应培训块节奏的高标准和高要求，除精心地用教学大纲说明课程意图外，还可采用建设“教材资料包”的方法来组织。③利用一切可开发的学习资源组成活的教材。④尽可能地开发一切所能利用的信息资源，打破传统的教科书体系，充分利用现代科学技术的先进成果，把单一的文字教材扩充到声、像、网络以及其他各种可利用的媒体。⑤设计视听材料。

[多选题]以下属于培训评估的定性评估法的是（）。

目标评估法

比较评估法

访谈法

动态评估法

[多选题]培训规划方案的总报告应当包括（）。

规划背景说明和概况说明

制定规划的工作过程说明

规划信息的陈述和分析

规划目的与预期成效

培训规划实施工作安排与建议

[多选题]课程设计的程序分为（）

课程决策

课程设计

课程改进

课程评价