正确答案: BCD

B、学生本位：强调学生主体性 C、生成性：目标与内容的开放 D、回归生活世界：生活化的情境与内容

题目：心理健康教育课的特点包括：（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在我们的日常生活中，最突出的也较难解决的冲突是：（）

B、独立性与依赖性的冲突

[多选题]对学生的冲动行为，可以采取的方法是（）

A、培养延迟满足的能力

C、使用“自我教育训练”

D、使用行为改变技术

[多选题]教师可以教会学生处理压力的技术，包括（）

心理宣泄

放松疗法

写日记

寻求专业帮助

[多选题]在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）

老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验

每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话

[多选题]如何给学生发奖品，可以达到激励的效果（）

奖品种类拓宽，包括物质类的和精神（无形）类的

奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行，不能简单以价格来认定

奖品等级需要由低到高的顺序给与

奖品等级不能由高到低，因为这是一种弱化对方行为的方式

[单选题]哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的，也是偏理性的部分（）

内在成人自我状态

[多选题]在心理健康教育专门课程的组织教学展开阶段，有以下哪几种组织方法（）

引导方法

反馈方法

面质方法

明朗方法和连接方法

[单选题]以下关于学生考试成绩的看法，你认为哪一种会促进学生的成长（）

考试成绩的高低，代表了学生学习中的薄弱环节在哪，哪是需要特别加强的地方