正确答案: A

正确

题目：发现学习一定优于接受学习。

解析：此观点是错误的。发现学习只是比接受学习多了前面一个阶段--发现，其他没有任何不同。研究者必须消除对接受学习的误解。接受学习未必就是机械的，它可以而且也应该是有意义的学习。课堂教学所采用的有意义学习活动多偏重于接受学习，这是有原因的：首先，由于发现学习费时太多，一般不宜作为获取大量信息的手段；其次，在一些学习情境里，学生必须用言语来处理各种复杂的、抽象的命题。发现学习和接受学习都是教学中的有效方法，关键是看具体的条件和目的。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]技能的种类有（）。

认知技能和动作技能

解析：技能的种类有心智技能和操作技能两种，心智技能也叫认知技能、智力技能，操作技能也叫动作技能、运动技能。

[单选题]同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（）。

感觉对比

[单选题]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。

行为主义

解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。