正确答案: A

头脑风暴法

题目：通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。

解析：题干所述属于头脑风暴法的定义。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

自我提高

解析：自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而更看重学业成就。

[单选题]赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生们都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。

集权型

解析：教师的领导方式有集权型、民主型、放任型。赵老师班级学生的课上规矩和课后纪律涣散，是由于上课的严格约束和课下的无人管理造成的，是明显的集权型领导。

[单选题]对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）。

能力

解析：能力属于个人内部稳定的不可控因素。

[单选题]新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来，这种新学习需要的形成途径称为（）。

间接转化途径

[单选题]强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉，这是（）情绪理论。

詹姆士-兰格理论

解析：美国心理学家詹姆士和丹麦心理学兰格分别于1884年和1885年提出了基本相同的情绪理论观点，人们称之为詹姆士-兰格理论。该理论强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉。即情绪是源于身体的反馈，刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。

[单选题]被毛泽东称为"学界泰斗，人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（）。

蔡元培

解析：蔡元培被毛泽东称为"学界泰斗，人世楷模"。

[单选题]下列属于内部学习动机的是（）。

喜欢听地道的英语

解析：根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的学习动机。例如，有的学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。由定义可知，A、C、D三项都是由外部诱因引起的学习动机，只有B项是由于学习兴趣引起的学习动机。