正确答案: B

认知水平

题目：学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

解析：本题考查的是学情分析的主要方面。学情分析包括分析了解学生的前科学概念、认知水平和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。

教学术语

解析：本题考查“教学语言的学科性”

[单选题]教师在讲完“生态系统”一课后对他这个完整的教学过程进行了测定，这属于（）。

终结性评价

解析：本题考查的是对终结性评价方法的理解。终结性评价旨在评定学习的进展和成就，作为成绩报告或教育决策的参考。如课后小测验、期末考试。

[单选题]DNA分子中所含的嘌呤数必定等于（）

T和C的总数

[单选题]以下哪个不是DNA自我复制的条件（）

逆转录酶

[单选题]某对夫妇有四个孩子，三男一女，其中一男孩一女孩是色盲，这对夫妇的基因型是（）

XBXb，XbY

[单选题]把矮秆玉米纯种用赤霉素处理后长成了高秆玉米，若用此高秆玉米与矮秆玉米交配，则后代中（高秆对矮秆为完全显性）（）

全部为矮秆

[单选题]生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（）

共生、寄生、竞争