正确答案: A

内在父母自我状态

题目：学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一般的团体辅导室不会有（）

B、大圆桌

[单选题]在斯坦福——比纳智力量表中，若得分为110，则说明该测试者的智力水平为（）

C、中上

[多选题]团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是（）

B、学生有共同的成长课题

C、学生有类似的困扰

D、学生有团体生活的倾向

[多选题]职业生涯规划的重要性是（）

A、帮助你扬长避短地发展自己

C、帮助你目标明确地发展自己

[多选题]李老师这一次生气，因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前王立和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但王立的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周王立又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和李老师一沟通，才知道王立撒了谎。家长很担心，这样下去，王立岂不是毁了？李老师把王立叫来，很严厉地训斥了他，王立哭了。李老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！王立：止住了抽泣，沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！王立还是沉默，李老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没钱再给你们买吃的了...”在本案例中，学生王立选择沉默的原因是（）

因为李老师武断地先下结论

因为觉得这个行为不会被老师和家长理解

因为沉默也是一种对抗

因为受到严厉地指责，王立感到不安全

[单选题]“孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）

内在成人自我状态

[多选题]厌学的主要表现有（）

对学习的价值缺乏认识

对学习的环境产生排斥

[多选题]学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括（）

学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式

不好的学习态度

课堂上喧闹

作业拖沓