正确答案: D

今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）

题目：教师在讲授《伤仲永》一课中的“父利其然也”这句话时，为了让学生更好地理解“利”字的用法，列举出以下含“名词的意动用法”的句子。其中不正确的一项是（）。

解析：A项，“耻”名词意动用法，“以……为耻”。B项，“宾客”名词意动用法，“把……当做宾客”。C项“襟、带”名词的意动用法，“以……为衣襟”；“以……为带”。D项“地方”为古今异义词，意为“土地方圆”，不存在名词的意动用法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师在讲解普希金时，提到他成功地塑造了俄国文学史上第一个“多余人”形象，并给学生举例说明“多余人”的特点。下列不能作为例子的是（）。

《钦差大臣》赫列斯达可夫

解析：多余人的典型特点是“思想上的巨人，行动上的矮子”，A、B、C三项都符合。D项中的人物是社会贵族阶层纨绔子弟生活颓败、死要面子的人的缩影。

[单选题]教师在讲授《鸿门宴》一文时，为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话，该教师对此进行了解说。其中正确的一项是（）。

“王”是名词使动用法，“王之”翻译成“使之为王”，“之”是指“先破秦入咸阳者”

解析：“先破秦入咸阳者王之”出自《鸿门宴》，意思是“先破秦国进入咸阳的人，使他为王”。“王”是使动用法，译为“使……为王”。