正确答案: A

A．平行游戏

题目：教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。

解析：运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

C．科学性

解析：幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的科学性，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。正确的知识渗透有助于幼儿形成对事物的正确态度，如果仅仅是为游戏而游戏，缺乏科学性、知识性，也就失去了智力游戏的意义。

[单选题]幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。

D．角色区

解析：幼儿初期是儿童在幼儿园生活的初始阶段，教师应注意为儿童创设温馨的心理环境和物质环境。在室内功能区的设置上，要以角色区为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。

[单选题]根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()

A．创造性游戏与规则性游戏

解析：根据游戏规则的内隐或外显，可以把游戏分为创造性游戏和规则性游戏两大类。

[单选题]规则性游戏一般是()以后发展起来的。

C．4～5岁

解析：规则性游戏是一种由两人以上参加的、按一定规则从事的游戏。规则性游戏一般是4～5岁以后发展起来的。

[单选题]对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。

色彩鲜明的小球

[单选题]在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）。

教育活动游戏化

解析：游戏是幼儿的基本活动，所以在幼儿园中所进行的教育活动都要以游戏的形式进行，所以是教育活动游戏化。