教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、新颖性(novelty)、特殊性(particularity)、适宜性(suitability)、规则性、游戏规则(game rule)、色彩鲜明、教育化(educationatization)、正确态度(correct attitude)、的科学性

[单选题]教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。

A. A．平行游戏
B. B．合作游戏
C. C．指导游戏
D. D．观察游戏

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学习资料：

[单选题]幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A. A．适宜性
B. B．新颖性
C. C．科学性
D. D．特殊性

[单选题]幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。

A. A．休息区
B. B．活动区
C. C．运动区
D. D．角色区

[单选题]根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()

A. A．创造性游戏与规则性游戏
B. B．智力游戏与非智力游戏
C. C．无意游戏与有意游戏
D. D．角色游戏与音乐游戏

[单选题]规则性游戏一般是()以后发展起来的。

A. A．2～3岁
B. B．3～4岁
C. C．4～5岁
D. D．1～3岁

[单选题]对于0～3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）。

A. 手工、绘画材料
B. 用手穿的大木珠
C. 色彩鲜明的小球
D. 不倒翁、拨浪鼓

[单选题]在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）。

A. 教育活动游戏化
B. 游戏活动教育化^{(educationatization)}
C. 游戏活动系列化
D. 游戏活动教学化

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