正确答案: BC

忽视，没有反应 先给与较大的奖励，逐渐减少奖励等级

题目：下列老师的行为中，哪些是弱化的方式（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在斯坦福——比纳智力量表中，若得分为110，则说明该测试者的智力水平为（）

C、中上

[单选题]在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。

B、开放式询问

[单选题]不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（）

D、心理健康教育主要是心理老师的工作

[多选题]教师职业倦怠的构成指标包括（）

A、人格解体

B、情感耗竭

D、个人成就感降低

[多选题]心理测验法使用过程中需要注意的问题是（）

慎重选择心理测验

严格控制施测误差

正确评分、科学解释测验分数

注意测验的保密

[单选题]关于强化与弱化，说法正确的是（）

忽视是弱化

[单选题]如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）

内在儿童自我状态

[多选题]在心理健康教育专门课程的组织教学展开阶段，有以下哪几种组织方法（）

引导方法

反馈方法

面质方法

明朗方法和连接方法

[单选题]学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响，我们称之为（）

隐性课程