正确答案: C
            服务对象群体特有的特点和需要 
            题目:矫正社会工作的特殊性表现在()。
           
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                 [单选题]年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这种介入行动原则是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [多选题]刚上小学的小强经常违反课堂纪律,课上不是玩玩具,就是与同桌大声说话,常受到老师的批评,小强的父母担心小强的学业,向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后,制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案,需要建立基线,小王的下列做法中,属于建立基线的有()
                                                
                  
                                                                         明确小强行为改变的目标 
                                                                                                 选择测量小强行为改变的工具 
                                                                                                 记录小强目前违反课堂纪律的次数 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [多选题]依恋类型有()。
                                                
                  
                                                                         回避的依恋 
                                                                                                 反抗的依恋 
                                                                                                 安全依恋 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]媳妇与公婆之间的关系难处常常是因为复杂的()关系。
                                                
                  
                                                                         三角