正确答案: A

劳动效率

题目：下列不属于培训技能成果评估标准的是（　　）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]不属于常见的绩效辅导的方式的是（　　）

指导型辅导

解析：每个人都有一种天生的或者具有倾向性的辅导风格，但为了取得满意的指导效果，必须采用权变观点，根据具体情况采用不同的风格来进行指导。常见的辅导方式有指示型辅导、方向型辅导、鼓励型辅导，对于不同类型的员工可以酌情予以使用。

[单选题]一定社会发展阶段所能够拥有的（　　）就是消费的支付能力。

劳动量

解析：一定社会发展阶段所能够拥有的劳动量就是消费的支付能力。由于消费各种资源以生产或形成经济物品的支付能力、支付手段，即生产力是有限的，这也正是资源(包括劳动资源)闲置的根本原因之一。

[单选题]在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括（　　）

教学顺序

解析：培训课程文件的导言部分包括：(1)项目名称，包括课程名称、课程的发布、版本或修订次数序号。(2)项目范围，描述项目涉及的领域。(3)项目的组成部分，包括培训解决方案的构成(包括印刷资料和电子资料)。(4)班级规模，描述班级的最大、最小和最优化规模。(5)课程时间长度，估算学员完成本课程所需的时间。(6)学员的必备条件，描述学员在参加本课程之前必须完成的课程，必须参加的资格培训、测试或其他条件。(7)学员，描述培训对象的特点。(8)课件意图，介绍课程的目标、培训的意图、培训如何与课程相协调、培训如何使学员受益、培训成功的绩效标准等。(9)课程评估，根据培训方案的要求对培训课程的内容和实效作出全面分析。

[单选题]关于职业化与新型劳动观，正确的说法是（　　）。

职业化强调员T理解职业化对人生的价值和意义，这是新型劳动观的重要内容

[多选题]下列选项中，属于社会主义职业道德特征的有（　　）

继承性与创造性的统一

阶级性与人民性相统一

先进性和广泛性相统一

[单选题]劳动合同制度、集体合同制度本身就是一种（　　）。

利益激励机制

[单选题]以下关于工作岗位分析的作用说法错误的是（　　）。

能揭示出工作中的薄弱环节

解析：工作岗位分析作用：①为招聘、选拨、任用合格员工奠定了基础。②为员工的考评、晋升提供了依据。③是企业单位改进工作设计，优化劳动环境的必要要求。④是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提。⑤是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。⑥还能使员工通过工作说明书、岗位规范等人事文件，充分了解本岗位在整个组织中的地位和作用。

[单选题]选取可监测、核算的指标。构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为（　　）。

直接指标法

解析：正确答案：C p206

[多选题]会议调查询问法的缺点包括（　　）。

被调查者不能充分发表见解

被调查者易受到他人的影响

受时间、地点限制