正确答案: C

爱岗敬业

题目：综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。

解析：《中小学教师职业道德规范》规定教师要"爱岗敬业"。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的女教师的行为对工作不负责，违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]世界上第一个修建铁路的国家是( )。

英国

解析：1825年9月27日，世界上第一条现代意义的铁路在英国的斯托克顿和达灵顿之间开通。故选择B。

[单选题]下列朝代中，发生了"焚书坑儒"事件的是( )。

秦

解析：焚书坑儒发生在中国古代的秦朝。在秦始皇三十四年，丞相李斯主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。此即为"焚书"。第二年，两个术士暗地里诽谤秦始皇，秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。此即为"坑儒"。两件事合成"焚书坑儒"。

[单选题]某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁不比小李低，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高( )。

小丁

解析：由题干信息可知，小李>小赵，小赵>小王>小张，小丁≥小李，即小丁≥小李>小赵>小王>小张。故选择A项。

[单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误

解析：技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。

[单选题]贾德根据"水下击靶"实验提出学习迁移理论的( )。

概括说

解析：贾德在1908年所做"水下击靶"的实验，是概括化理论的经典实验。根据迁移的概括化理论，对原理理解概括得越好，在新情境中的学习迁移越好。

[多选题]教学过程中应如何培养学生的观察力？（10分）

[多选题]要教育好学生，就得先了解学生。( )

解析：了解和研究学生是做好教育工作的前提，是提高教学工作效率的条件。教师工作是否有成效，很大程度上取决于对学生的了解是否全面深入，因为只有熟悉学生，掌握了学生的思想状态、个性特点，了解他们的学习、生活状况，才能从学生的实际出发，有针对性地、有成效地进行教育。

[单选题]江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于( )。

关注情境阶段

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。当教师感到自己完全能够适应教学的基本要求时，便把关注的焦点投向了学生成绩的提高，这时就进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，总是关心诸如班级的大小、教学时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。考点点拨：本题考查的是教师成长的历程。福勒和布朗关于教师成长历程的研究结果是常考点，考生需掌握教师在关注生存、关注情境和关注学生这三个阶段中的特点，并能根据题干中给出的教育情境对应教师的发展阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。