【名词&注释】
解决问题(solving problems)、平衡性(balance)、特殊符号(special marks)、装饰品(ornament)、幻灯片(slide)、文本框(text box)、程序性学习(procedural learning)、不知不觉(unconsciously)、发生影响、想不到(unexpectedness)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]标志着教育学作为一门独立学科正式诞生的著作是(   )。
                                                                                                
                                  A. 《学记》 
  B. 《普通教育学》 
  C. 《大教学论》 
  D. 《教育漫话》 
 
                                    
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                                     [单选题]在PowerPoint2003中,占位符的实质是(   )。
                                                                                                            
                                            A. 一种特殊符号 
  B. 一种特殊的文本框 
  C. 含有提示信息的对象框 
  D. 在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是(   )。
                                                                                                            
                                            A. 外显学习 
  B. 内隐学习 
  C. 程序性学习(procedural learning) 
  D. 技能学习 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]德育个体性功能的最高境界是(   )。
                                                                                                            
                                            A. 德育的政治功能 
  B. 德育的生存功能 
  C. 德育的发展功能 
  D. 德育的享用性功能 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?(   )。
                                                                                                            
                                            A. 两极性	 
  B. 不平衡性 
  C. 阶段性	 
  D. 爆发性 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到(unexpectedness)纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于(   )。
                                                                                                            
                                            A. 功能迁移 
  B. 功能固着 
  C. 功能转换 
  D. 功能变通 
 
                                                            
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