[单选题]将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

正确答案 ：D

掌握学习

[单选题]从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

正确答案 ：C

间接经验

解析：学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。

[单选题]对程序教学贡献最大的是（）。

正确答案 ：A

斯金纳

解析：程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

[单选题]“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

正确答案 ：B

强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

[单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

正确答案 ：A

掌握学习

[单选题]知识迁移的前提是（）。

正确答案 ：A

已有的背景知识

解析：已有的背景知识是知识迁移的前提。

[单选题]在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

正确答案 ：C

教学重难点

解析：教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。

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