正确答案: D

注重发掘组员潜力

题目：在小组工作中，发展模式的主要特点包括（）。

解析：发展模式的理论基础。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产，这些女工一夜之间失去了工作，她们一筹莫展，痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助，社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训，一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是（）。

忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求

[单选题]在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（）功能。

创造相互帮助、共同学习的机会

解析：小组工作的功能。

[单选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。

协助组员保持小组经验

解析：在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

[多选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。

鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变

肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难

寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

解析：结束阶段社会工作者的任务。

[多选题]发展模式的假设前提包括（）。

人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动

解析：发展模式的理论基础。

[多选题]小组治疗模式的理论基础，最早源于（）。

心理学

精神医学

解析：小组治疗模式的理论基础，最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论、学习理论等。以后，社会学的社会化和再社会化理论对小组治疗模式的影响也日渐深入。

[多选题]促进组员沟通的技巧包括（）。

提醒组员相互倾听

鼓励组员相互表达

帮助组员相互理解

示范引导

解析：促进组员沟通的技巧有：提醒组员相互倾听；鼓励组员相互表达；帮助组员相互理解；促进组员相互回馈；示范引导。【命题点拨】本题考查的是小组工作中促进组员沟通的技巧，沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一，理解掌握小组工作中促进组员沟通的技巧。