正确答案: A

教学目标

题目：教学策略是实现（）的手段。

解析：教学策略是实现教学目标的手段。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列属于武术四击的是（）。

踢、打、摔、拿

解析：武术又称国术或武艺，中国传统的体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿（武术四击）、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。

[单选题]神经系统对代谢的调节属于（）。

整体调节水平

[单选题]依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。

单元计划

[单选题]体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

课程目标-领域目标-水平目标

解析：体育教学目标三个层次的递进关系为：课程目标—领域目标—水平目标。

[单选题]体育教学中的练习法可分为三种形式，其中不包括（）。

分解练习法

解析：体育教学中的练习法可分为重复练习法、变换练习法和循环练习法三种形式。

[单选题]关于同质分组，描述正确的一项是（）。

可能会造成学生学习欲望下降

解析：所谓同质分组，是指分组后，同一小组内的学生在体能、运动技能、兴趣爱好等方面大致相同。因此，町以按体能状况、运动技能水平、性别、兴趣爱好等进行分组。其优点在于能增强活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，提高学生参与活动的兴趣，但这种以运动能力为划分标准的分组会使学生产生优劣感，甚至造成学习欲望下降。故选D。

[单选题]关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

教案编写过程中，不必考虑每个细节

解析：课前教案的准备工作有：钻研课程标准、教材，确定教学目标；明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点；组织教材，选择教法；选择恰当的教学方式和方法步骤等。选项B说法错误。

[单选题]为了增强无氧耐力，常采用的训练方法是（）。

间歇性练习

解析：增强无氧耐力常采用间歇性训练方法。故选C。