教学策略是实现（）的手段。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、教学大纲(syllabus)、兴趣爱好(interests and hobbies)、体育项目(sports items)、运动项目(sports events)、突出重点(prominent major points)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、争强好胜、间歇性训练、提前准备(advance preparation)

[单选题]教学策略是实现（）的手段。

A. 教学目标
B. 教学大纲
C. 教学任务
D. 教学目的

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学习资料：

[单选题]下列属于武术四击的是（）。

A. 踢、打、摔、拿
B. 踢、打、摔、绊
C. 踢、打、砍、穿
D. 摔、拿、砍、穿

[单选题]神经系统对代谢的调节属于（）。

A. 细胞调节水平
B. 器官调节水平
C. 整体调节水平
D. 无氧代谢的调节

[单选题]依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。

A. 学年计划
B. 学期计划
C. 单元计划
D. 课时计划

[单选题]体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。

A. 课程目标-领域目标-水平目标
B. 领域目标-课程目标-水平目标
C. 课程目标-水平目标-领域目标
D. 水平目标一课程目标一课程目标

[单选题]体育教学中的练习法可分为三种形式，其中不包括（）。

A. 重复练习法
B. 变换练习法
C. 循环练习法
D. 分解练习法

[单选题]关于同质分组，描述正确的一项是（）。

A. 分组简单而又迅速
B. 可以增强凝聚力
C. 可以很好地发挥教师的主导作用^{(the leading role of teachers)}
D. 可能会造成学生学习欲望下降

[单选题]关于教案的编写，描述错误的一项是（）。

A. 教师要提前准备^{(advance preparation)}教案
B. 教案编写过程中，不必考虑每个细节
C. 教案中课的组织要严密
D. 教案要突出重点和难点

[单选题]为了增强无氧耐力，常采用的训练方法是（）。

A. 强度低的持续性练习
B. 强度高的持续性练习
C. 间歇性练习
D. 间断性练习

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