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- 精神发育迟滞是一组起病于中枢神经系统发育成熟(______岁)以前,以______和______为临床特征的心理发育障碍。下列关于儿童少年行为和情绪障碍的描述错误的是()下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是（）下列描述,
- 注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是______、______和______,常伴有学习困难或品行障碍。下列关于儿童社交恐惧症的临床表现正确的是()下列对儿童孤独症的描述,哪项不对（）下列关于成人ADHD的说法不正确的是（）注意
- 中度精神发育迟滞患者智商在35～49之间,成年以后可达到9～12岁的心理年龄。()下述哪些属于注意缺陷与多动障碍的临床表现()下列关于儿童孤独症的病程及预后说法中正确的有()患儿,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只
- 近半数ADHD患者在3岁以前起病。()关于精神发育迟滞的病因,下列说法中最正确的是（）关于Rett综合征,下面说法不正确的是（）确立精神发育迟滞的诊断需要以下要点（）正确#
错误染色体数目或结构异常
围生期不良因素
- 注意障碍是ADHD的最主要症状。()Tourette综合征可出现下列哪些临床表现()下列关于品行障碍的叙述不正确的是()患者,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔患儿冒出几个词来,偶尔尖叫,父母都不能理解患儿想表达什么意
- ADHD患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能亢进,5-HT功能低下。()当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是()女性,5岁,2岁时父母离异,被寄养在外祖母家,每天晚上入睡困难,害怕一个人睡觉。脾气暴躁,黏人,经常一个人跑
- 4岁。父母反映患儿目前还不会说话,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,学习困难近一年而就诊。父
- 男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放
- 男性,小学二年级。学习成绩差,注意力不集中,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,不肯说出放火的原因。正确#
错误A．担心自己会走失
B．担心自己再也见不到亲人
C．担心自己会被绑架、被杀害
- 轻度精神发育迟滞患者虽然能掌握日常生活用语,但词汇贫乏以致不能完整表达意思。()以下中枢兴奋剂的用药方法中哪一项不正确()下列关于儿童孤独症的说法中正确的是()正确#
错误A．需要终生服用#
B．下午4时以后禁止使
- 男性,偶尔尖叫,也不注视父母,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告,喜欢旋转的东西,并自诉上课注意力很难集中,丢三落四,过分担心依恋对象不在时自己会出现走失
- 错误的是（）10岁男性,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,这学期期末考试,表现为与依恋对象分离前过分担心依恋对象可能遇到伤害或一去不回
- 约70%ADHD患者在青春期以后症状逐渐消失,少部分ADHD患者的症状将持续进入青春期。()下列关于儿童孤独症的病程及预后说法中正确的有()心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）下列关于ADHD遗传病因学的描述,
- ADHD患者使用中枢兴奋剂治疗仅限于6岁以上的患者。()下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是()下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()正确#
错误A．多起病于6岁以前
B．反复出现与分离有关的噩梦
C．所依恋的
- 小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声,开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻,但几乎每天都有上述症状,其后情绪恢复,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,努力控制自己不去想,病情好转。于一年前病情加重,
- 小学二年级。学习成绩差,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,不肯说出放火的原因。患儿,10岁,小学二年级。学习成绩差,难以完成学校的作业。丢三落四,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原
- 症状在短期内逐渐减轻或消失。()抽动障碍最常合并以下哪类症状()下列关于儿童社交恐惧症的临床表现正确的是()以下关于中枢兴奋药的使用中哪项正确（）10岁男性,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上
- 学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。患儿,男性,小学二年级。学习成
- Tourette综合征的治疗原则以药物治疗为主,心理治疗为辅。()下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是()患儿男,8岁。从小就比同龄很多小孩笨些,学东西慢,但活动量大,从小走路时喜欢跑着走,有任何要求家人都要答应,成绩
- 精神发育迟滞的治疗原则是以教育训练为主,药物治疗为辅。()下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的()下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是（）正确#
错误A．18岁以前出现智力低下#
B．18
- 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()下列关于儿童分离性焦虑的临床表现错误的是()下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻（）A．精神发育迟滞#
B．言语和语言发育障碍
- 特发于童年期的情绪障碍包括广泛性焦虑障碍、分离性焦虑障碍、恐惧症和社交恐惧症。()关于多动综合征预后的说法中正确的是（）患儿男,学东西慢,成绩在班里排倒数几名,其后表现情绪不良、少语一月余,努力控制自己不去
- 下列关于精神发育迟滞的说法中不正确的是()下述不属于短暂性抽动障碍临床表现的是()以下关于多动综合征的说法中正确的是（）患者,男性,偶尔尖叫,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,等候他们
- 导致精神发育迟滞的染色体异常常见的有()以下关于多动综合征的说法中正确的是（）A．克汀病
B．Down's syndrome#
C．Turner's syndrome#
D．Klinefelter's syndrome#
E．脆性X染色体综合征#多动综合征的症状多数在上
- 下列关于中度精神发育迟滞的说法中正确的是()下列关于品行障碍的病因叙述错误的是()心理发育障碍是指儿童的哪一个正常发展过程受阻()以下各项中哪项不是影响多动综合征预后的因素（）下列哪项不是诊断儿童多动综合征
- 下列关于轻度精神发育迟滞的说法中正确的是()使用中枢兴奋剂治疗注意缺陷与多动障碍时可能诱发或加重下列哪类行为或症状()下列关于重度精神发育迟滞的说法中正确的是()关于品行障碍的描述,不正确的是（）A．成年以后
- 43岁。上腹不适,腹胀1个月就医。CT发现肝左叶10cm大小占位,肿瘤标志物阴性,其后表现情绪不良、少语一月余,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫,偶尔要拍打自己,反复想一些无意义的事情,
- 下述属于品行障碍不良预后表现的是()儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为（）A．神经症
B．精神分裂症
C．学业困难或辍学#
D．亲子关系严重不良#
E．不能为正常儿童少年群体所接受#分不清与人的亲疏关系#
与人相
- 下述临床表现中哪些是确立精神发育迟滞的诊断所必需的()下列可以治疗抽动障碍的药物是()下述属于品行障碍中攻击性行为临床表现的是()品行障碍患者容易合并下列哪些问题()患儿,男性,小学二年级。学习成绩差,留级两年,
- 一般确立精神发育迟滞的诊断,下列哪个步骤可以不需要进行()使用中枢兴奋剂治疗注意缺陷与多动障碍时可能诱发或加重下列哪类行为或症状()以下哪些属于特发于儿童少年期行为障碍()以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临
- 下列与儿童孤独症预后不良有关的因素是()下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是()下列关于品行障碍的叙述不正确的是()导致精神发育迟滞的染色体异常常见的有()以下各项
- 精神发育迟滞的治疗原则是()以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临床表现的是（）下列描述,不是儿童多动综合征的临床表现的是（）患者,4岁。父母反映患儿目前还不会说话,偶尔尖叫,也不注视父母,回避父母目光。老师反映
- 下列关于儿童孤独症的说法中正确的是()儿童多动综合征（ADHD）的病因不包括（）A．属于特定性发育障碍
B．以男性多见#
C．起病于婴幼儿期#
D．患病率为3～4人/万人#
E．部分患者有癫痫发作#遗传因素
人际关系不良#
- 下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是()下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是()下列哪些人常是分离性焦虑障碍的儿童所依恋的对象()导致精神发育迟滞的染色体异常常见的有()精神发育迟滞的治疗原则是（）儿童孤
- 9岁,小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声,开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻,紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是（）A．智商水平低于20
B．成年以后可达到3～6岁的心理年龄#
C
- 下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()下列可以治疗抽动障碍的药物是()A．言语发育障碍#
B．人际交往障碍#
C．兴趣狭窄#
D．行为方式刻板#
E．智能障碍A．氯丙米嗪#
B．哌醋甲酯
C．氟哌啶醇#
D．可乐定#
E．
- 下列关于儿童孤独症的病程及预后说法中正确的有()导致注意缺陷多动障碍预后不良的因素中以下哪条是错的()慢性抽动障碍可出现下列哪些临床表现()下述属于品行障碍中攻击性行为临床表现的是()关于注意缺陷多动障碍的治
- 男性,也不注视父母,回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流,也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车,但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用,他就坐在地板上,等候他们玩完给
- 小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情,但无法控制,脑子里立刻想到我为什么做这个题,做了会有什么好处,成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重,10岁,小学二年级。学习成绩差,经常和同学发
- 以下哪些属于特发于儿童少年期行为障碍()下列关于中枢兴奋剂治疗注意缺陷与多动障碍的使用方法错误的是()下列哪些是恐惧症的儿童常见的恐惧对象()下列与儿童孤独症预后不良有关的因素是()下列关于孤独症智能的说法中
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