以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力

【名词&注释】

自我发展(self-development)、因材施教、负面影响(negative influence)、实际操作(practical operation)、课堂气氛(classroom atmosphere)、人民教育家、小先生制(system of litter teacher)、书本知识(book knowledge)、不得不、深入人心

[单选题]以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）

A. "我能行"
B. "学好了就有奖励"
C. "我喜欢"
D. "我不得不学好"

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学习资料：

[单选题]被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

A. A．因材施教
B. B．遵循自然
C. C．教学做合一
D. D．官能训练

[单选题]根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识^{(book knowledge)}运用于实践的教学方法叫()。

A. A．实习法
B. B．参观法
C. C．演示法
D. D．读书指导法

[单选题]利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。

A. 不利于提高学生的上进心
B. 容易导致学生心理紧张和焦虑
C. 不利于课堂气氛的活跃
D. 不利于激发学生个人的努力

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