面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控

【名词&注释】

心理健康(mental health)、班主任(class supervisor)、职业倦怠(job burnout)、教师队伍(teachers)、角色扮演(role playing)、注意转移(transference of attention)、无条件(unconditional)、控制情绪(controlling emotion)、有条件、做什么(do what)

[多选题]面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（）帮助其控制情绪^{(controlling emotion)}。

A. A、注意转移法
B. B、理智克制法
C. C、自我压制法
D. D、情绪宣泄法

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学习资料：

[单选题]培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是（）

A. A、向同事学习
B. B、向书本学习
C. C、向专家学习
D. D、向学生学习

[单选题]在教师队伍中，如果有人觉得做什么^{(do what)}都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败则他可能处于那种状态？（）

A. A、生理耗竭
B. B、情绪耗竭
C. C、职业倦怠
D. D、才智耗竭

[单选题]在心理健康教育课程教学活动中，能够创造出积极，开放，和谐，自由，轻松的氛围的教学法是（）

A. 角色扮演
B. 游戏
C. 行为训练
D. 音乐调试

[单选题]“内在儿童自我状态”是指（）

A. 现实中自己的孩子的表现
B. 现实中的年幼孩子的表现
C. 一个人表现出像孩子似的状态
D. 以上都不是

[多选题]对学生进行学习心理辅导的内容包括（）

A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 考试焦虑

[多选题]团体辅导时团体成员的来源是（）

A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生

[单选题]暗示的特点是（）

A. 在有对抗的条件下发生的
B. 在无对抗的条件下发生的
C. 人们对接收到的信息有一定评判性
D. 人们不会根据暗示来做出行动反应

[单选题]以下哪种安抚是指对对方的某一个行为或者状态发生反应，会使对方感觉不舒服（）

A. 正性无条件^{(unconditional)}安抚
B. 正性有条件安抚
C. 负性有条件安抚
D. 负性无条件^{(unconditional)}安抚

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