教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、心理学家(psychologist)、过渡阶段、助人行为(helpful behavior)、助人为乐、比率智商(ratio intelligence quotient)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)

[单选题]教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。

A. 直接强化
B. 强化的程式
C. 替代性强化
D. 间接强化

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学习资料：

[单选题]教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 感知直观

[单选题]一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商^{(ratio intelligence quotient)}是（）。

A. 80
B. 100
C. 120
D. 125

[单选题]我国心理学家通常将11、12至14、15岁的年龄时期，称为（）。

A. 童年期
B. 少年期^{(juvenile period)}
C. 青年期^{(adolescence)}
D. 中学生期

[单选题]规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教学目标

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