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接案阶段的主要工作和步骤包括()。

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    经济效益(economic benefit)、日常生活(daily life)、解决问题(solving problems)、亲子关系(parent-child relationship)、社会支持网络(social support network)、客观因素(objective factors)、学习心理学(learning psychology)、家庭聚会、处理问题(processing problem)、简便易行(simple accurate)

  • [多选题]接案阶段的主要工作和步骤包括()。

  • A. 了解服务对象的求助原因
    B. 选择帮助服务对象的方法
    C. 了解服务对象的求助过程
    D. 初步评估服务对象的问题
    E. 决定是否接案

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  • 学习资料:
  • [多选题]免填单服务适用的业务种类有()。
  • A. A、整存整取定期储蓄存单的部分提前支取业务B、定期一本通储蓄的续存、支取和销户业务C、个人通知存款的部分支取D、挂失业务

  • [单选题]小芳是一名留守儿童,日常生活中表现出很多反常现象,奶奶将小芳送到社会工作者小吴那儿寻求帮助,在通过面谈后,小吴发现,小芳表现出的种种反常现象是由于她有自闭症,需要专业心理咨询师的帮助。但是,小吴所在的机构没有专业的心理辅导师,在决定工作进程时,小吴应该()。
  • A. 转介其他服务
    B. 自己学习心理学(learning psychology),帮助小芳
    C. 终结服务
    D. 进入下一个助人阶段

  • [单选题]社会工作跟进服务方法中,()方式简便易行(simple accurate),虽不能亲眼见到服务对象的情况,但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。
  • A. 第三者跟进
    B. 电话跟进
    C. 评估跟进
    D. 社会支持网络跟进

  • [单选题]黄玲要为服务对象撰写预估摘要,则对服务对象自身系统的预估不包括()。
  • A. 自身存在的优势
    B. 服务对象解决问题的动机
    C. 自身存在的可能导致其困难的问题
    D. 服务对象家庭情况

  • [单选题]为解决留守儿童长期见不到父母,亲子关系疏远的问题,社工组织为留守儿童与父母举行家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。
  • A. 个别化
    B. 服务目标聚焦
    C. 经济效益优先
    D. 与服务对象相互信赖

  • [单选题]()是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
  • A. 协商
    B. 熟悉
    C. 参与
    D. 接案

  • [单选题]以下不属于服务对象问题的客观因素的是()。
  • A. 服务对象的背景资料
    B. 他们所处的环境,与服务对象生活有关的重要系统的资料
    C. 他们为解决问题所作的努力,使用过的处理问题(processing problem)的方法等
    D. 服务对象对问题的实际感受

  • [单选题]由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象,属于介入行动中的()介入。
  • A. 直接介入
    B. 间接介入
    C. 综合介入
    D. 临时介入

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