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学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。

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    青少年(adolescent)、班主任(class supervisor)、发展阶段、发展水平、人际交往(interpersonal communication)、中心工作(central task)、社会活动(social activities)、校德育工作(university moral education)、大多数(most)、思想品德形成

  • [判断题]学校德育工作(university moral education)最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。

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  • 学习资料:
  • [单选题]在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。
  • A. 习俗水平
    B. 前习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 权威水平

  • [单选题]依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。
  • A. 前习俗水平
    B. 习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 他律水平

  • [单选题]活动和交往是学生品德形成的()。
  • A. 关键
    B. 基础
    C. 内容
    D. 途径

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