课外活动的特点有（　　）。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、课程设计(course design)、重要作用(an important role)、主要内容(main contents)、教学工作(teaching work)、教育方针(educational policy)、学习理论(learning theory)、直接经验(direct experience)、书本知识(book knowledge)、代表人物(representative)

[多选题]课外活动的特点有（　　）。

A. 内容的广泛性
B. 实施的统一性
C. 活动的自主性
D. 组织的自愿性
E. 形式的多样性

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学习资料：

[多选题]联结主义学习理论^{(learning theory)}认为（　　）。

A. 一切学习都是通过条件作用
B. 在刺激与反应之间建立联结
C. 强化在其中起着重要作用
D. 认知结构是学习的基础
E. 习惯是反复练习与强化的结果

[多选题]课程现代化的代表人物^{(representative)}是（　）。

A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 克伯屈
E. 瓦·根舍因

[单选题]在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　）。

A. 教育方针
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程

[多选题]教师享有的专业权利包括（　　）。

A. 学术自由权
B. 教育教学活动权
C. 获得培训权
D. 物质保障权

[多选题]以下属于课程设计的方法的有（　）。

A. 主观法
B. 客观法
C. 实验法
D. 经验法

[单选题]教师要重视丰富幼儿多方面的（　　），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A. 书本知识^{(book knowledge)}
B. 社会认知
C. 直接经验^{(direct experience)}
D. 实践操作

[单选题]教师对幼儿游戏的指导必须以（　　）为前提。

A. 发挥幼儿的自主性
B. 保障幼儿游戏的特点
C. 保证游戏的目的性
D. 实现游戏的多样化

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