健康促进的核心策略是（）

【名词&注释】

母乳喂养(breast feeding)、行为习惯(behavior habit)、主要特点(main features)、目的性(purpose)、性格内向(introversion)、心律不齐(arrhythmia)、技术人才(technical talents)、生活能力训练、常生活能力(daily life ability)、健康传播者

[单选题]健康促进的核心策略是（）

A. 健康宣传
B. 社会动员
C. 专业人员培训
D. 健康普查
E. 政府投资

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学习资料：

[单选题]符合护理诊断的PE公式描述的是（）

A. 低效性呼吸形态：发绀、呼吸急促，与胸部疼痛有关
B. 有受伤的危险：与视物不清有关
C. 潜在并发症：心律不齐
D. 母乳喂养有效
E. 体温升高

[单选题]自我护理能力训练不包括下列哪项（）

A. 日常生活能力^{(daily life ability)}训练
B. 自数脉搏训练
C. 自测尿糖定性训练
D. 胸腔闭式引流自我护理训练
E. 戒烟训练

[单选题]李某，女，50岁，性格内向，平时与人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合（）

A. A型行为
B. B型行为
C. C型行为
D. D型行为
E. E型行为

[单选题]对健康传播的特点描述正确的是（）

A. 健康传播传递的是健康信息。健康信息是一种宝贵的卫生资源，泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式
B. 健康传播是以社区人群为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为，使之向有利于健康方向转化的目的
C. 健康传播的过程具有单一性
D. 健康传播对传播者没有特殊素质要求
E. 健康传播不具有明确的目的性

[单选题]下列对人际传播特点的描述不正确的是（）

A. 是全身心的传播
B. 在传播中，情感信息的交流占重要地位
C. 在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D. 以个体化信息为主
E. 在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

[单选题]在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）

A. 咨询
B. 劝服
C. 交谈
D. 指导
E. 教育

[单选题]下列属于偏向式提问的问题是（）

A. 您今天的体温是多少？
B. 经过这两天的治疗，您今天感觉好多了吧？
C. 您为什么不愿意选择手术治疗呢？
D. 您是在哪里做的检查？检查结果如何？
E. 您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗？

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