教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有

【名词&注释】

有的放矢、扬长避短、因材施教原则、密切相关(closely related)、个别教学(individual teaching)、面向全体学生(facing to all students)、实际情况(actual situation)、渐进性原则(advancing gradually principle)、总结性评价(summative evaluation)、学习准备(learning preparation)

[单选题]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。

A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 认识的领导性

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学习资料：

[单选题]教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于（）

A. 形成性评价
B. 相对性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 诊断性评价

[单选题]课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

A. B

[单选题]数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标？（）

A. 知识性目标
B. 过程性目标
C. 技能性目标
D. 情感性目标

[单选题]教师从学生的实际情况^{(actual situation)}、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进性原则^{(advancing gradually principle)}
D. 因材施教原则

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